拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的關(guān)系、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。所以，培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊(duì)員一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過(guò)程，這個(gè)回顧會(huì)讓拓展培訓(xùn)給隊(duì)員帶來(lái)的感受在心中生根、發(fā)芽、蔚然成林。同時(shí)，隊(duì)員要讓自己的想法與大家交流，這也加深了隊(duì)員的溝通與分享。3.注意培訓(xùn)后的及時(shí)反饋。作為人力資源部的培訓(xùn)人員真的要將培訓(xùn)結(jié)果使員工貫徹始終就要讓培訓(xùn)的結(jié)果起作用。因此，培訓(xùn)后的調(diào)查反饋十分重要。只有讓員工意識(shí)到拓展訓(xùn)練的記憶他才會(huì)不斷的體會(huì)從中的道理，因此，要將員工在拓展培訓(xùn)的各種照片、片斷、語(yǔ)言以各種形式反映出來(lái)，為員工找到可以用以學(xué)習(xí)利用的素材。這樣才能將這種訓(xùn)練所得的體會(huì)運(yùn)用于工作中去。拓展訓(xùn)練為企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了很好的方法，但是要將短期的培訓(xùn)效果運(yùn)用到長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中是拓展訓(xùn)練的能否成功的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此，在進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，不能用一時(shí)的輕松與愉快代替整個(gè)培訓(xùn)效果。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，撫州農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)指南，要用柔性管理中的人性管理來(lái)建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)，撫州農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)指南，這樣，才能讓我們的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的更緊，走的更穩(wěn)，撫州農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)指南。**度的戶外拓展訓(xùn)練可以增強(qiáng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力江西佐家寨生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。撫州農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)指南

個(gè)人是無(wú)法*用自己的力量來(lái)完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，團(tuán)隊(duì)成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當(dāng)每個(gè)參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練科目時(shí)，一種自我成功的滿足感和與團(tuán)隊(duì)共同努力成功的成就感油然而生。每個(gè)人會(huì)從心底感謝團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)，感謝隊(duì)友的關(guān)懷。此時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來(lái)不曾達(dá)到的。減少員工的流動(dòng)率和流失率歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次。在進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，員工在成功體驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)到了成功，這種成功來(lái)源于同伴的幫助與支持，會(huì)讓員工在團(tuán)體中體會(huì)到一種歸宿的滿足感，會(huì)為所在的集體驕傲，會(huì)為自己所在這個(gè)集體而自豪。經(jīng)過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)后，會(huì)加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率減少。進(jìn)行更和諧的溝通培訓(xùn)中通過(guò)員工之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近，無(wú)距離感產(chǎn)生，引起各方的共鳴，達(dá)成默契。就像男女雙方在音樂(lè)旋律下共舞，當(dāng)雙方?jīng)]有接觸時(shí)，很難達(dá)到步調(diào)的一致，而隨著雙方手與身體的直接接觸，則很容易同步進(jìn)行，營(yíng)造出和諧，從而產(chǎn)生美感。拓展培訓(xùn)使員工深切感受到溝通的重要性。企業(yè)進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)課程選擇與安排。撫州農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)指南江西佐家寨生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司質(zhì)量是帆，企業(yè)是船，帆落船停帆鼓船進(jìn)。

你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到前面這位伙伴的手中、當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫(xiě)在紙片上交給前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪、在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束、四.游戲規(guī)則:項(xiàng)目開(kāi)始后:(所謂項(xiàng)目開(kāi)始是指培訓(xùn)師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起)1、不能講話2、不能回頭3、后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面、(前后標(biāo)準(zhǔn)要以前面的某個(gè)物品做參照,比如白板、離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)4、當(dāng)信息傳到前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間、5、不能傳遞紙條和仍紙條6、項(xiàng)目的終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)7、輪時(shí)間≤2分鐘、(給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:8,輪所有方法不能再使用、9、不能傳遞和扔任何物品、10、第二輪時(shí)間≤1分鐘(給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK)第三輪：

增強(qiáng)相互信任等的目的。用三句話解釋：“拓展訓(xùn)練是一種培訓(xùn)，是震撼下的理念，體驗(yàn)下的感悟?！蓖卣褂?xùn)練項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)大，體能冒險(xiǎn)小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位，學(xué)員們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中的體驗(yàn)以及感受對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙?lái)了很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，部門(mén)與部門(mén)之間的矛盾化解了，人與人之間的信任更加增強(qiáng)了?！@就是拓展訓(xùn)練的真正意義！紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸游課程將通過(guò)一個(gè)模擬情景，設(shè)定企業(yè)面臨新任務(wù)、新機(jī)制以及種種困難等各類挑戰(zhàn)與壓力時(shí)。引入團(tuán)隊(duì)的、團(tuán)隊(duì)的成員應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，如何使企業(yè)邁上一個(gè)更高的臺(tái)階，如何攜手共渡難關(guān)等問(wèn)題。引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員在一個(gè)完全陌生的環(huán)境下更好的迎接挑戰(zhàn)、承受壓力，在戰(zhàn)勝自我、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員自信的同時(shí)提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和承受壓力的能力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)在突遇挫折或面臨新的課題時(shí)，所有成員能夠同心協(xié)力，從而使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮至大。江西佐家寨生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司同心才能走的更遠(yuǎn)、同德才能走的更近。

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