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近幾年,人工智能的普及引發(fā)了少兒學(xué)習(xí)編程的熱潮。雖然目前少兒編程培訓(xùn)仍處于起步階段,但越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為是否讓孩子學(xué)習(xí)編程而煩惱,南京機(jī)器人編程教育套件。那么針對(duì)這個(gè),海星就給大家分析一下少兒編程如此火,該不該讓孩子學(xué)習(xí)編程?,F(xiàn)在市場(chǎng)上受小孩子歡迎的課程之一是麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的一款兒童編程工具Scratch??梢栽诓恍枰谋据斎牒途幾g的情況下構(gòu)建程序命令和參數(shù),降低了編程的難度。例如,我朋友的孩子已經(jīng)編程近一年了。當(dāng)初讓女兒學(xué)少兒編程,南京機(jī)器人編程教育套件,是覺(jué)得電腦已經(jīng)和生活密不可分了,想讓她從小就接觸,不要輸在起跑線上,“現(xiàn)在電子產(chǎn)品盛行,孩子經(jīng)常玩一些游戲,南京機(jī)器人編程教育套件,我想讓她通過(guò)編程了解更多深層次的東西,這樣她可能就覺(jué)得游戲沒(méi)有意思,順便防止游戲成癮?!蓖ǔ:⒆釉趯W(xué)校,小學(xué)就已經(jīng)有計(jì)算機(jī)課了,會(huì)接觸編程簡(jiǎn)單的東西,孩子學(xué)完后,會(huì)比不學(xué)的同學(xué)懂得多?,F(xiàn)在我朋友的孩子學(xué)了兩個(gè)學(xué)期,可以制作一些簡(jiǎn)單的小程序。海星機(jī)器人九種預(yù)設(shè)模式+紅外遙控自定義控制。南京機(jī)器人編程教育套件
現(xiàn)在有很多機(jī)器人編程培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了針對(duì)小學(xué)生的編程課程,一二年級(jí)的孩子是否有必要去學(xué)這個(gè)少兒編程,少兒編程和大學(xué)里學(xué)的編程有什么不一樣?說(shuō)到編程,很多人首先想到的可能就是枯燥無(wú)味的代碼,其實(shí),現(xiàn)在針對(duì)小學(xué)階段的Scratch,已經(jīng)對(duì)編程界面做了很好的優(yōu)化,簡(jiǎn)單易懂,而且趣味性很高。需要詳細(xì)了解Scratch的朋友可以進(jìn)入我們平臺(tái)了解一下,深圳海星機(jī)器人有限公司是一家專(zhuān)注于智能編程玩具和智能機(jī)器人、可視化編程語(yǔ)言的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售的公司,海星機(jī)器人以設(shè)計(jì)制造物美價(jià)廉的智能機(jī)器人、智能編程玩具為宗旨,堅(jiān)持做趣味性強(qiáng)可玩性多的產(chǎn)品理念,抱著用平臺(tái)成就員工、成就客戶(hù)、成就企業(yè)的文化信仰來(lái)運(yùn)作公司。
南京機(jī)器人編程教育套件編程暫時(shí)并不適合作為基礎(chǔ)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),但對(duì)于培養(yǎng)孩子的思維有重要的作用。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,少兒編程還只是剛剛興起,對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)不及舞蹈、繪畫(huà)等。所以認(rèn)為少兒編程不著急學(xué),以后學(xué)也不晚。殊不知,現(xiàn)在正是孩子接受學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間段,孩子難以接觸到真正的編程環(huán)境,導(dǎo)致了孩子對(duì)于編程的抵觸,影響了對(duì)于編程學(xué)習(xí)的看法。這種情況多出現(xiàn)于家里沒(méi)有從事編程行業(yè)的親屬的家庭,因?yàn)闆](méi)有剛開(kāi)始手接觸業(yè)內(nèi)動(dòng)向,不知道科技的發(fā)展趨勢(shì)。所以從小開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)邏輯思維,理解程序的設(shè)計(jì)理念,適應(yīng)科技時(shí)代的發(fā)展。不落后于他人,不輸在起跑線上,雖然這是給予孩子的巨大負(fù)擔(dān),但這是每個(gè)孩子都不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。
少兒編程近兩年一直處于“風(fēng)口浪尖”上,很多家長(zhǎng)對(duì)少兒編程仍有很多偏見(jiàn),認(rèn)為它不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,反而還會(huì)讓孩子沉迷游戲。少部分家長(zhǎng)看到了少兒編程對(duì)孩子未來(lái)的幫助,積極給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,少兒編程和成人編程都是編程,都屬于寫(xiě)代碼。對(duì)于成年人都不一定能學(xué)好的編程培訓(xùn),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)難度很大。然而事實(shí)并不是如此,比起成人編程培訓(xùn)的速成求職,少兒編程更注重孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,幫助孩子們建立正確的編程理念以及習(xí)慣,相比速成班而言,少兒編程更注重基礎(chǔ),更注重孩子未來(lái)的發(fā)展前途。編程重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造性思維等。
孩子什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)編程?孩子學(xué)習(xí)編程,越早越好。孩子5-16歲是邏輯思維的黃金發(fā)展期。編程是適合鍛煉邏輯思維的方式之一。抓住這個(gè)黃金思維發(fā)展期,更早地對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維的培養(yǎng),給孩子打下基礎(chǔ),孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)更強(qiáng),其他的綜合能力也會(huì)明顯優(yōu)于同齡人。少兒編程有機(jī)器人編程和純軟件編程兩種,到底選哪種比較好,是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題。初始啟蒙和入門(mén)階段孩子長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕會(huì)對(duì)視力有一定的損害,故教育界及**們的都建議以機(jī)器人編程為起點(diǎn)更好,1、機(jī)器人編程會(huì)先引導(dǎo)孩子們通過(guò)動(dòng)手搭建各種造型,培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和空間想象力,2、機(jī)器人編程的可視化編程模塊,通過(guò)設(shè)定和修改模塊參數(shù),讓機(jī)器人執(zhí)行各種預(yù)設(shè)指令,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,3、學(xué)習(xí)了入門(mén)的機(jī)器人編程,后期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程會(huì)更容易上手。目前市面是主流的機(jī)器人編程主要是樂(lè)高WEDO和海星的小勇士機(jī)器人編程,課程都比較科學(xué)有趣,是純軟件編程學(xué)習(xí)之前的很好選擇。 為了簡(jiǎn)化孩子們編程的難度,使用圖形化的編程方式,是一種有益的進(jìn)步。長(zhǎng)沙青少年機(jī)器人編程
Scratch程序,海星覺(jué)得完全可以把它作為一個(gè)創(chuàng)作工具。南京機(jī)器人編程教育套件
少兒編程可以鍛煉孩子的表達(dá)力。你可以想象這樣一個(gè)場(chǎng)景,孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的編程設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)或者炫酷的可編程機(jī)器人,接下來(lái)他會(huì)怎么辦?首先,他會(huì)向自己的父母炫耀,他會(huì)邊說(shuō)邊演示,把這個(gè)動(dòng)畫(huà)展示給父母看。有小朋友來(lái)了,他還會(huì)像展示給別的小朋友看。這個(gè)過(guò)程中,其實(shí)孩子不知不覺(jué)就鍛煉了表達(dá)力,是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。自己有好的作品,就更想讓別人看到了解,所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達(dá)力,而且對(duì)孩子的自信心提升也很有幫助。少兒編程對(duì)孩子未來(lái)有幫助。未來(lái)是一個(gè)智能化的未來(lái),大家應(yīng)該深有感觸,社會(huì)發(fā)展很快,5年前的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)差距很大,比如說(shuō),我們現(xiàn)在很少使用現(xiàn)金支付了。未來(lái)可能也會(huì)有一大部分工作被機(jī)器代替,而控制機(jī)器的就是程序。所以讓孩子學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的未來(lái)是有好處的。 南京機(jī)器人編程教育套件
深圳海星機(jī)器人有限公司屬于玩具的高新企業(yè),技術(shù)力量雄厚。公司致力于為客戶(hù)提供安全、質(zhì)量有保障的質(zhì)量產(chǎn)品及服務(wù),是一家私營(yíng)有限責(zé)任公司企業(yè)。公司目前擁有***員工5~10人人,具有[ "Scratch入門(mén)編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。深圳海星機(jī)器人將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品,為彼此贏得全新的未來(lái)!
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