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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:克拉瑪依區(qū)正規(guī)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)靠譜
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10級(jí)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師是公共營(yíng)養(yǎng)師的一個(gè)級(jí)別。公共營(yíng)養(yǎng)師報(bào)考的級(jí)別有二、三、四、級(jí)。二級(jí)相當(dāng)于技師。三級(jí)相當(dāng)于高級(jí)。四級(jí)相當(dāng)于中級(jí)。公共營(yíng)養(yǎng)師3級(jí)報(bào)考條件:a在本職業(yè)連續(xù)工作6年以上;b具有醫(yī)學(xué)或食品相關(guān)專業(yè)大學(xué)??萍耙陨袭厴I(yè)證書;c非醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)??飘厴I(yè),連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上;d非醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)專科畢業(yè),取得3級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。公共營(yíng)養(yǎng)師2級(jí)報(bào)考條件:a在本職業(yè)連續(xù)工作13年以上;b醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,克拉瑪依區(qū)正規(guī)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)靠譜,取得3級(jí)證書后,克拉瑪依區(qū)正規(guī)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)靠譜,克拉瑪依區(qū)正規(guī)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)靠譜,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上;c醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷,取得3級(jí)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上,并取得2級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書;d具有醫(yī)學(xué)或食品及相關(guān)專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
把蒸好的豆子放涼后放進(jìn)保鮮盒里,冷藏到冰箱里,“冷藏”是為了讓豆子多吃幾次,省得每次費(fèi)事兒,因?yàn)槎棺颖徽暨^(guò),保鮮冷藏可以多放幾天,但每次有個(gè)吃2-3次的量就可以,吃完再做,可以再換不同種類。這就是豆子“底料”,每次需要時(shí)用勺子挖一些就可以啦。以上準(zhǔn)備工作就完成了,這樣經(jīng)過(guò)集中泡、蒸過(guò)的豆子,再用起來(lái)就非常方便、且可以做出很多花樣來(lái)。幾種省時(shí)、省火又好吃的豆子做法(前提時(shí)用上前面的“底料”豆子哦)。做法一:雜豆蒸南瓜將南瓜切塊,拼在盤子里,中間放上提前蒸好的雜豆,淋上一些蜂蜜,大火蒸上20分鐘南瓜就熟的透透的了,且豆子和瓜一樣軟綿。上桌后用南瓜豆子沾著盤底的蜂蜜汁,軟嫩香甜,非常好吃(俺家上桌后,平時(shí)不愛吃南瓜滴也動(dòng)勺子了;甜甜軟軟孩子愛吃;還有下手快的,筷子勺子一起上,一人吃去了多半盤子,哎,Hold不住了,看著我這煮婦心里偷著樂啊。做法二:雜豆蒸米飯這個(gè)很簡(jiǎn)單,蒸米飯時(shí),把上面的豆子“底料”放在和大米一起蒸即可,這樣就可以把平時(shí)的白米飯吃出花樣,且不費(fèi)另外的時(shí)間豆子也熟的很透。(我的米飯是糙米和大米一起的二米飯,另加了一些紅棗。)做法三:美味豆?jié){就是代替平時(shí)的豆子。
關(guān)于營(yíng)養(yǎng)學(xué)的領(lǐng)域,大概可以劃分為實(shí)用領(lǐng)域與理論研究領(lǐng)域。市場(chǎng)很受歡迎的是實(shí)用領(lǐng)域方面的知識(shí)。因?yàn)檫m用領(lǐng)域的差異,產(chǎn)生了相應(yīng)的具體分工職業(yè)。如專門做疾病管理/疾病預(yù)防的健康管理工作的,商業(yè)培訓(xùn)稱為健康管理師。如專門為社區(qū)/公眾等做營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)/核算/建議/調(diào)查等工作的,商業(yè)培訓(xùn)稱為公共營(yíng)養(yǎng)師。如專門為膳食調(diào)理/飲食制作/飲食配選/人群飲食建議等工作的,稱為點(diǎn)菜師傅,商業(yè)培訓(xùn)稱為點(diǎn)菜師。如專門為病重人群/疾病人群進(jìn)行飲食/營(yíng)養(yǎng)/***/康復(fù)等工作的,商業(yè)培訓(xùn)稱為臨床營(yíng)養(yǎng)師。由于商業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)興起和企業(yè)的推動(dòng)以及國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師普遍缺乏的因素,造成了營(yíng)養(yǎng)師的定義和領(lǐng)域的模糊,結(jié)果使一些希望從事該領(lǐng)域工作的人士越來(lái)越迷惑。到底考什么證/能夠通過(guò)嗎/用人單位歡迎嗎/有價(jià)值嗎,等等,疑問(wèn)不斷增加。一些人考了證書,與相關(guān)領(lǐng)域卻無(wú)法對(duì)應(yīng),原因是無(wú)法知道領(lǐng)域劃分的原因。因此,無(wú)法將該領(lǐng)域與自己知識(shí)結(jié)合應(yīng)用。這里有必要將各類工作進(jìn)行分解和解釋。首先,不管是什么樣的實(shí)用領(lǐng)域,營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)是必須通過(guò)的。即基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué),包括營(yíng)養(yǎng)素知識(shí)/非營(yíng)養(yǎng)素知識(shí)/抗?fàn)I養(yǎng)素知識(shí)/以及他們之間的關(guān)系。其次是領(lǐng)域的應(yīng)用選擇。這些知識(shí)。
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