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本科留學(xué)的優(yōu)勢
優(yōu)勢1.選課自由
在通識教育的美國,學(xué)生在本科階段是不會被定型的。相比國內(nèi)十分復(fù)雜的“轉(zhuǎn)專業(yè)”制度,美國本科的transfer可謂是“輕而易舉”,甚至在前兩年的本科教育里是不分專業(yè)的,你可以在真正的教學(xué)中尋找到感興趣又適合自己的專業(yè),而不像國內(nèi)入校前就填報志愿。
2.高質(zhì)教育
很多人都說:美國高等教育**精華的部分就是本科,這話一點都不假。對于美本教授而言,他們的任務(wù)并不是教會你一門技術(shù),然后考試畢業(yè)。思維大于一切,寧愿天馬行空,不要井底之蛙,真正讓你擁有**思考的能力,這是美本**重要的特點,也應(yīng)該是高等教育的意義。
3.開闊視野
大學(xué)本科階段是思維方式走向成熟的過渡階段,因此這一時期接觸到的事物對將來至關(guān)重要。在美國本科的大學(xué)四年,學(xué)習(xí)是生活的一部分,除此之外還有更多增長見識的機會,在文化碰撞中真正思考,在不同國情中迅速成長,這些都將是你走上社會以后的財富。
4.深造優(yōu)勢
眾所周知,拿到美本學(xué)位的同學(xué)在申請研究生時擁有非常優(yōu)勢,本科的錄取率相對較低,美研則容易得多。如今研究生教育是大勢所趨,許多本科期間留在國內(nèi)的同學(xué)也會想要申請美研,但越好的學(xué)校美本同學(xué)申請起來會比國內(nèi)本科更容易。
英國審核四部曲,網(wǎng)排、績點和背景、文書,你自己掂量著辦吧。
大概說下文書三件套(CV,PS和推薦信),具體內(nèi)容下次再說吧!
CV是個人簡歷,體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)能力的一面了,是自己的學(xué)習(xí)/學(xué)術(shù)背景和經(jīng)歷的一個總覽,目的是讓校方**快的總體的了解你。
PS個人陳述,在申請過程中是講述自己和學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)上的種種“經(jīng)歷、故事和想法”,目的是以突出自己在學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)上的能力。
推薦信,是讓和你的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)有關(guān)系的人來闡述和證明你的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力,目標(biāo)是為你的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)做背書。
首先如果你只是想有個學(xué)上就行,排名無所謂,那文書對你真的沒那么重要如果想跳跳高,沖刺一下,或者自己硬件離學(xué)校要求有點差距,那么文書絕D不能忽視,特別是GPA不夠想要通過文書展現(xiàn)個人閃光點“補分”的人。然而說起來容易,個人的思維局限以及中式“好學(xué)生”思維的影響,很多學(xué)生并不能精確地抓住國外院校招生官的會青睞有加的點,更不要說受語言和模板打折扣了。 寧夏留學(xué)機構(gòu)英語是一門交流工具,英聯(lián)邦國家像英國,澳大利亞等,需考雅思(IELTS)。
如何選擇留學(xué)中介
一提到留學(xué),人們往往先想到資質(zhì)——也就是公安部,教育部,工商總局頒發(fā)的自費留學(xué)中介資質(zhì)證書(已取消)。取得資質(zhì)證書可以保證中介公司的合法性和一定的責(zé)任,這是國家規(guī)范留學(xué)市場,保護消費者權(quán)益的重要舉措。不過,人們在選擇留學(xué)服務(wù)時往往忽視,或不夠重視另一項資質(zhì),也是**重要的資質(zhì)——那就是具體為您提供服務(wù)的人的背景,教育程度,和經(jīng)驗。留學(xué)是人生重要的國際經(jīng)歷和昂貴的投資,是為今后在日益競爭激烈的職業(yè)生涯中獲勝的準(zhǔn)備,所以在做此重大人生決策的時候,需要的不是簡單的操作流程服務(wù),而是針對一生的職業(yè)生涯規(guī)劃。留學(xué)咨詢是提供影響今后10年,20年,甚至幾十年的測評,分析,建議,策劃,及實施服務(wù)。在美國留學(xué)和就業(yè)的親身經(jīng)歷告訴我們,職業(yè)方向和學(xué)科專業(yè)的測評和規(guī)劃是大多數(shù)有志出國深造的同學(xué)忽視的重要步驟。然而,如果沒有投入足夠的時間和考量就直接進入留學(xué)申請的后果是非常嚴(yán)重的。
你做好留學(xué)的準(zhǔn)備了嗎?
很多同學(xué)可能在留學(xué)之前已經(jīng)去到一些國家旅游,自認為比較了解國外情況。但是出國旅游并不等于出國留學(xué),出國留學(xué)是要離開自己從小習(xí)慣的圈子,真正獨自一個人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活兩年、四年甚至更久。
2019年11月1日的一則報道:一位同學(xué)在2016年曾考到美國的一所大學(xué)就讀。但是在美國學(xué)習(xí)和生活了兩年后覺得自己嚴(yán)重不適應(yīng)美國的環(huán)境,于是和家里人商量從美國退學(xué)了。
來來**浪費了幾年的光陰不說,在美國留學(xué)的這兩年也花掉了家里將近60萬元人民幣。
從上面的案例中我們可以看到,留學(xué)準(zhǔn)備不單單是準(zhǔn)備申請材料,更多的還要有心理準(zhǔn)備,文化準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備等等。 在留學(xué)前,我們可以通過先參與一些PBL線上課程,留學(xué)體驗夏令營等方式率先適應(yīng)國外的教學(xué)方式。
留學(xué)中介指專門為申請過程協(xié)助申請學(xué)生完成所需文書和材料的準(zhǔn)備,海外大學(xué)面試及教授日常溝通指導(dǎo)等服務(wù)。留學(xué)中介協(xié)助申請去紐約、倫敦、中國香港,紐倫港留學(xué)的學(xué)生多,因此有紐倫港留學(xué)的熱潮。2018年10月23日國家取消因私出入境中介機構(gòu)資格認定:
自2018年11月10日起,歷時多年的因私出入境中介機構(gòu)資格認定將正式作廢,此舉意味著出國中介市場的進一步放開。
自費出國留學(xué)中介服務(wù)(以下簡稱中介服務(wù))系指經(jīng)批準(zhǔn)的教育服務(wù)性機構(gòu)通過與國外高等院校、教育部門或者其他教育機構(gòu)合作,開展的與我國公民自費出國留學(xué)有關(guān)的中介活動。從客觀情況而言,留學(xué)的整個過程是可以DIY的,但根據(jù)申請者的各種情況不同,有大部分申請者對于留學(xué)信息的掌握程度不足,因而需要求助于一些留學(xué)機構(gòu)的幫助,才能得以成功留學(xué),因此留學(xué)中介孕育而生。 準(zhǔn)備工作4、該學(xué)校在中國是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司;駐馬店出國留學(xué)申請流程
拒絕宅男/宅女,熟悉當(dāng)?shù)卣Z言和文化: 語言是很多中國留學(xué)生向外來文化封閉自己的原因。寧夏留學(xué)機構(gòu)
工作后留學(xué)是否可行呢?
我們要看自己屬于哪個群體:
1.針對自身現(xiàn)階段的工作并不是太令人滿意的。例如工作的工資待遇低,工作自然環(huán)境達不上自身心里的水準(zhǔn),因而要想根據(jù)進一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)來更改一下現(xiàn)況,提高一下自身能力,為此來提升自己的工作崗位。
2.準(zhǔn)備進一步提高自身的專業(yè)專業(yè)知識行業(yè)的能力,現(xiàn)階段工作工資待遇還是非常好的,可是還是想根據(jù)留學(xué)來提升一下自身能力,使自身在專業(yè)行業(yè)的競爭能力提升,自身水準(zhǔn)提升,讓自身更強、更強。
3.原先在念書的情況下就要想出國留學(xué),可是只怨家中經(jīng)濟發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)支撐點不了,在自身工作了兩年,有一定存款后,申請留學(xué)的。
寧夏留學(xué)機構(gòu)成都博遙舟教育科技有限公司創(chuàng)立于2019-12-13,總部位于四川省成都市,是一家教育軟件技術(shù)開發(fā),技術(shù)咨詢,技術(shù)服務(wù),技術(shù)轉(zhuǎn)讓;文藝創(chuàng)作;商務(wù)信息咨詢;企業(yè)管理咨詢;教育咨詢;資費出國留學(xué)中介;旅游項目開發(fā);策劃文化藝術(shù)交流活動;會議及展覽展示服務(wù);銷售;辦公用品、日用品、文化用品、玩具、教學(xué)設(shè)備、電子電器、儀器儀表;設(shè)計、制作、代理發(fā)布廣告;翻譯服務(wù);汽車租賃;攝影服務(wù);圖文設(shè)計;動漫設(shè)計。的公司。公司自2019-12-13成立以來,投身于[ "出國留學(xué)", "出國本科留學(xué)", "出國碩士留學(xué)", "出國留學(xué)咨詢" ],是教育培訓(xùn)的主力軍。依托效率源扎實的技術(shù)積累、完善的產(chǎn)品體系、深厚的行業(yè)基礎(chǔ),目前擁有員工數(shù)11~50人,年營業(yè)額達到300-500萬元。博遙舟教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場,以敏銳的市場洞察力以準(zhǔn)確定位,實現(xiàn)與客戶的成長共贏。
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/530864.html
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