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詳細(xì)說(shuō)明
一個(gè)*慣的養(yǎng)成需要21天,養(yǎng)成一個(gè)好*慣,可以避免我們走很多彎路,不讓我們陷入混亂的練琴狀態(tài)。好*慣能節(jié)約時(shí)間,將學(xué)琴安排的井然有序,達(dá)到事半功倍的效果。琴童在坐姿上,很自然地要腦袋下垂,江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)店、聳肩。琴童在眼睛緊盯鍵盤(pán)的時(shí)候,江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)店,多數(shù)時(shí)候處于緊張的狀態(tài),甚至很難在緊盯鍵盤(pán)與抬頭在樂(lè)譜上尋找音符之間,找到協(xié)調(diào)的配合。這種擰巴的狀態(tài),特別在琴童初學(xué)一首新曲的時(shí)候,為明顯,江蘇少兒樂(lè)器培訓(xùn)服務(wù)店。常常是,剛剛在鍵盤(pán)上找到某個(gè)音,再去看音符時(shí),又找不到樂(lè)譜小節(jié)線的具**置了。
樂(lè)感:樂(lè)感是人類(lèi)七大智能中的一種,具體內(nèi)容包括:音高感,節(jié)奏感,和聲聽(tīng)覺(jué),旋律感等等。作為一種藝術(shù),音樂(lè)就是要傳達(dá)某種感覺(jué)(非簡(jiǎn)單的聽(tīng)覺(jué)),而樂(lè)感就是人們了解這種感覺(jué)的感官能力,這種能力可以先天遺傳,也可以后天培養(yǎng)。之前在一次回帖中我把樂(lè)感形容成武學(xué)中的內(nèi)功,其實(shí)一點(diǎn)也不為過(guò),內(nèi)功強(qiáng)大的人在稍加練習(xí)后就能成為高手甚至大師,可見(jiàn)樂(lè)感的重要性,有些人天生就被稱(chēng)作未來(lái)的音樂(lè)家,就是因?yàn)闃?lè)感好,前面提到過(guò),可以先天有也可以后天培養(yǎng),也有打通任督二脈的(譬如澳大利亞的那位摔成腦震蕩后摔出了樂(lè)感,什么樂(lè)器到他手里很快就能玩轉(zhuǎn),當(dāng)然不建議大家去摔腦震蕩)。
左手方面:有很多朋友摒棄半音階練習(xí),認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間,有這時(shí)間可以直接去練音階。我不太同意這種說(shuō)法,我認(rèn)為學(xué)吉他必須要有半音階這項(xiàng)練習(xí),大家也可以看下國(guó)外大師出的一些教材,哪一本上沒(méi)有講到半音階,其實(shí)練習(xí)半音階就相當(dāng)于武術(shù)初學(xué)者扎馬步,新兵蛋子踢正步一個(gè)道理,你的馬步扎穩(wěn)了正步 踢好了就為你一輩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),半音階的好處:左手手指的**性、穩(wěn)定性和規(guī)范性,建議大家練半音階時(shí)一定要用**慢的速度去練,節(jié)拍器60的速度,4分音符,保留指,這可能有些枯燥,等你熟練后可以把右手變成16分音符或其他節(jié)奏型,左手不變(每拍動(dòng)一根手指),這樣既練習(xí)了左手又練習(xí)了右手的撥弦。
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