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    ***更新:2021-02-07 03:01:24

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    上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院

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    教老外學(xué)中文 揭曉關(guān)于中國的神秘?cái)?shù)據(jù)

    中國的大好江山源遠(yuǎn)流長,歷史也是豐富多彩,很多數(shù)字想必作為教老外學(xué)中文的老師也未必會(huì)知曉,如:長城有多長?

    長城有多長?珠穆朗瑪峰有多高?

    21196.18千米

    國家文物局公布的《中國長城保護(hù)報(bào)告》中曬出了長城的“家底兒”:墻壕遺存總長度21196.18千米,各時(shí)代長城資源分布于北京、河北、山西等15個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)404個(gè)縣(市、區(qū))。

    珠穆朗瑪峰有多高?

    8844.43米

    世界各國曾經(jīng)公認(rèn)的珠穆朗瑪峰的高度為8848.13米,由印度在1954年測(cè)量得出。中國國家測(cè)繪局2005年公布的中方測(cè)量結(jié)果是,珠峰峰頂巖面海拔高為8844.43米,精度為正負(fù)0,遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好,遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好,遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好.21米,峰頂冰雪厚度為3.50米。

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    寶山區(qū)對(duì)外漢語小班課認(rèn)真負(fù)責(zé),歡迎來電咨詢胡同語言進(jìn)修學(xué)院。遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好

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    上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院給您帶來漢語小班課上課時(shí)的方法。**法:是小班課經(jīng)常采用,也有效的一種方式。但是這種方式也需要老師課前做好充分準(zhǔn)備。一般原則是先從課文內(nèi)容問起,并從簡單的問題問起。腦中 常有“WH word”的問題,即“誰”, “哪兒”, “什么時(shí)候”, “怎么”,盡量不要 用太長的是非疑問句或“嗎”字句(一般疑問句)問學(xué)生。完成句子法:多半用于練習(xí)句型上,如“因?yàn)椤浴保凹词埂病薄?老師先說前半句或后半句,然后要求學(xué)生繼續(xù)說出合理的另外的半句。遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好外國人漢語小班課貼心服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系胡同語言進(jìn)修學(xué)院。

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    上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院為您帶來漢語小班課實(shí)用的教學(xué)方法以及注意事項(xiàng)。上課前把學(xué)生座位排成半圓形,自己站在中間。問個(gè)別學(xué)生時(shí)你可以走到這個(gè)學(xué)生面前;問全班時(shí)再站回中心發(fā)問。老師不要整堂課一直坐著或者一直站在一個(gè)地方,這樣既可以吸引到所有同學(xué)的注意力,同時(shí)也方便了討論練習(xí)環(huán)節(jié)的操作。某個(gè)學(xué)生老答不對(duì)的時(shí)候,可以把同樣的問題問全班同學(xué),避免一直對(duì)著一個(gè)人練,造成其他同學(xué)冷場不知道該干什么的尷尬情況的出現(xiàn),但一定要回到原來答錯(cuò)的那個(gè)同學(xué)身上,再讓他回答一遍即可。

    上海市靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院和您一起學(xué)習(xí)對(duì)外漢語課堂之詞匯教學(xué)探究。同義詞、近義詞對(duì)比,就是對(duì)詞義相近的詞進(jìn)行比較、分析,幫助學(xué)生找出共性與個(gè)性。如“ 參觀”和“訪問”課文生詞表對(duì)譯的英語單詞都是“visit”,如果不進(jìn)行對(duì)比,學(xué)生難以分辨清楚。出現(xiàn)“參觀一位老朋友”、“訪問故宮”等錯(cuò)誤,可采用近義詞辨析法,讓學(xué)生明白“參觀”的對(duì)象是地方、單位、名勝古跡,而不能是人;“訪問”的對(duì)象可以是地方(國家、城市), 也可以是人,然后再舉一些搭配的例子讓學(xué)生體會(huì)一下。外國人漢語小班課報(bào)名,認(rèn)真負(fù)責(zé),真誠推薦胡同語言進(jìn)修學(xué)院。

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    上海市靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院和您一起分享對(duì)外漢語教學(xué):漢字講解技巧分享

    展示漢字的技巧

    展示要將漢字的形、音、義三方面展示給學(xué)生,讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)對(duì)將要學(xué)習(xí)的漢字有一個(gè)初步了解。

    看圖&卡片識(shí)字:在圖片的旁邊寫出漢字,并標(biāo)注拼音,讓學(xué)生可以清楚的看到漢字的形、音、義三方面。

    板書:這是幫助學(xué)生了解漢字筆順、筆畫、部件、結(jié)構(gòu)較快方式,也是實(shí)際教學(xué)中較常用的漢字展示方法。在寫板書的時(shí)候可以按部件、同音字或者結(jié)構(gòu)進(jìn)行排列。

    以舊帶新:可以用學(xué)過的筆畫、部件、結(jié)構(gòu)、字音或者字義來引出將要學(xué)習(xí)的新漢字。


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    如何正確認(rèn)識(shí)對(duì)外漢語教學(xué)?上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院與您一起學(xué)習(xí)。

    很多外語專業(yè)的教師在教對(duì)外漢語的時(shí)候,往往習(xí)慣依賴學(xué)生的母語進(jìn)行教學(xué),但是對(duì)漢語的講練不足,不注意培養(yǎng)學(xué)生漢語思維的能力。有的老師習(xí)慣把英語教學(xué)的東西套到漢語上來,比如把“更”解釋為形容詞比較級(jí),還有把動(dòng)態(tài)助詞“了”解釋為類似英語的動(dòng)詞過去式。這樣講學(xué)生不可能準(zhǔn)確的掌握漢語的用法。從事對(duì)外漢語工作,我們首先要掌握現(xiàn)代漢語方面的知識(shí),也要掌握一些中國文化,像我們的風(fēng)俗禮儀、太極、國畫、民族樂器什么的。


    遼寧歐美學(xué)生漢語小班課哪家好

    上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院是一家高等及高等以下非學(xué)歷業(yè)余教育(外語類,其他類)。(涉及行政許可的,憑許可證開展業(yè)務(wù))。對(duì)外漢語教學(xué),漢語課程培訓(xùn),一對(duì)一,一對(duì)多小班課,漢語教師資格證培訓(xùn)課程,夏令營課程,英語類,小語種課程,中國文化課程等。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來,投身于中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項(xiàng)目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù),是教育培訓(xùn)的主力軍。上海胡同語言文化始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念,影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。上海胡同語言文化始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。


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