英語(yǔ)在印度的影響也很大，這可以追溯到1600年的英國(guó)東印度公司。印度的首先官方語(yǔ)言是印地語(yǔ)，英語(yǔ)是位居第二的官方語(yǔ)言，在法律系統(tǒng)、國(guó)家部門(mén)、中學(xué)和高等教育、、媒體、商務(wù)、旅游等領(lǐng)域被極廣使用。英語(yǔ)在巴基斯坦也是第二官方語(yǔ)言，順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，雖然英語(yǔ)在其他南亞國(guó)家無(wú)官方地位，但在整個(gè)地區(qū)的國(guó)際交流中通常都使用英語(yǔ)?？梢?jiàn)，極初的英語(yǔ)只是在英格蘭地區(qū)使用的一種地方語(yǔ)言，隨著英國(guó)國(guó)力的日益增長(zhǎng)，順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，英國(guó)的殖民地遍布全球，英語(yǔ)也隨之傳播和擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，在殖民地得到了極廣的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。但英國(guó)的殖民地?cái)U(kuò)張只是英語(yǔ)成為極廣用語(yǔ)的首先梯隊(duì)，而第二梯隊(duì)，則是被英語(yǔ)化了后的美國(guó)。早期現(xiàn)代英語(yǔ)始于15世紀(jì)后期引進(jìn)的的印刷機(jī)到倫敦，在印刷國(guó)王詹姆斯圣經(jīng)和開(kāi)始元音大推移。順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

中考英語(yǔ)中，完形填空是介于單項(xiàng)填空和閱讀理解之間的一種題型，它既有對(duì)單詞詞性、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)搭配的考查，又有對(duì)文章內(nèi)容的通篇理解。但一般主要考查以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：1. 詞匯，此類題目考查的內(nèi)容是：近義詞的區(qū)別，詞語(yǔ)的固定搭配和習(xí)慣用法。近幾年廣州市中考題中的完形填空題考查的詞匯類別主要涉及到名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和短語(yǔ)動(dòng)詞等。2. 結(jié)構(gòu)，此類題目考查的是：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系。從設(shè)空的類型看可分為三個(gè)層次：(1)句子層次(2)句組層次(3)全篇層次。設(shè)空的難度，從句子層次到句組層次，再到全篇層次，依次增加。順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)中古英語(yǔ)始于11世紀(jì)末，諾曼征服英格蘭；

從2001年秋季開(kāi)始，在全國(guó)城市和縣城小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程；2002秋季開(kāi)始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的起始年級(jí)一般定為三年級(jí)，同時(shí)規(guī)定各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)可結(jié)合實(shí)際，確定本地區(qū)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的工作目標(biāo)和步驟。此外，全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)也進(jìn)入了嶄新發(fā)展的時(shí)期，特別是在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)上海市教委于2001年制定了《上海市高中畢業(yè)生一門(mén)英語(yǔ)能力基本過(guò)關(guān)實(shí)施意見(jiàn)》，提出“強(qiáng)化英語(yǔ)、實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)、探索多語(yǔ)”,的措施?；具^(guò)關(guān)就是要求高中畢業(yè)生能在英語(yǔ)環(huán)境中聽(tīng)懂外國(guó)人說(shuō)的話、能和外國(guó)人進(jìn)行口頭交流。自此以后，英語(yǔ)就成了從小學(xué)開(kāi)始就必須學(xué)會(huì)的一門(mén)課程，并且迅速成為重點(diǎn)學(xué)科三巨頭之一。

除了輸出，娛樂(lè)輸出也是另一個(gè)重要方面。19世紀(jì)末，20世紀(jì)初以來(lái)公眾傳媒業(yè)的發(fā)展，突破國(guó)家與民族的界限，其中尤其值得注意的，是唱片、廣播、電影、電視的誕生與發(fā)展。唱片、廣播都是在英語(yǔ)國(guó)家發(fā)明，并且在那里首先發(fā)展起來(lái)的。電影雖然由法國(guó)人發(fā)明，但把它變成一個(gè)大產(chǎn)業(yè)的卻是美國(guó)人，美國(guó)很早就成為世界首先電影大國(guó)，并且把這地位一直保持到現(xiàn)在。在這種情況下，人們通過(guò)公眾傳媒接觸極多的語(yǔ)言，自然就是英語(yǔ)。好萊塢電影在世界各地有很多觀眾，而且許多地方放映時(shí)并不翻譯成當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，只配字幕。這樣，好萊塢電影在向觀眾傳播“美國(guó)生活方式”的同時(shí)，也起了“英語(yǔ)教師”的作用，電視出現(xiàn)并且進(jìn)入千家萬(wàn)戶以后，起到的作用多少與電影類似，但其影響則更大。極初的英語(yǔ)只是在英格蘭地區(qū)使用的一種地方語(yǔ)言。

英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ)，在中世紀(jì)早期的英國(guó)極早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積極廣的語(yǔ)言。英國(guó)人的祖先盎格魯部落是后來(lái)遷移到大不列顛地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān)，其詞匯受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的影響，尤其是北歐語(yǔ)（北日耳曼語(yǔ)），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫(xiě)。英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語(yǔ)的極早形式是由盎格魯-撒克遜移民于5世紀(jì)帶到英國(guó)的一組西日耳曼語(yǔ)（Ingvaeonic）方言，被統(tǒng)稱為古英語(yǔ)。英語(yǔ)因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積極廣的語(yǔ)言。三水區(qū)高一英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

當(dāng)獲得**時(shí)，一些擁有多種土著語(yǔ)言的新**國(guó)家選擇繼續(xù)使用英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言。順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

英語(yǔ)的詞匯量非常龐大（總計(jì)990,000個(gè)），但如果要估計(jì)具體數(shù)字，必須先判斷哪些能夠算作其單詞。不過(guò)與其他語(yǔ)言不同，并沒(méi)有一個(gè)**學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)來(lái)規(guī)定何為正式的詞匯。醫(yī)學(xué)、科技領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新詞，一些進(jìn)入了大眾日常用語(yǔ)中，其他只在一小部分人群內(nèi)部使用。移民群體帶來(lái)的外語(yǔ)單詞也經(jīng)常融入英語(yǔ)社會(huì)中去。一些古詞和方言單詞能否算作英語(yǔ)也無(wú)法判斷?！杜＝蛴⒄Z(yǔ)字典》（第二版）收錄了超過(guò)五十萬(wàn)個(gè)條目，標(biāo)準(zhǔn)比較寬松：“包括文學(xué)與日常對(duì)話中的標(biāo)準(zhǔn)詞匯，無(wú)論當(dāng)代、廢棄或古語(yǔ)，也包括主要的科技詞匯和大量方言、俚語(yǔ)。”順德區(qū)高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

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