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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:泉港小學(xué)生校服定做,校服
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對學(xué)生“喜歡的校服色系”調(diào)查結(jié)果顯示,喜歡藍(lán)色系校服的學(xué)生人數(shù)多,為37%,其次為黑色19%,排在第三位的是白色14%,第四位是紅色11%,不受學(xué)生喜愛的顏色是黃色系*為4%。關(guān)于校服面料的調(diào)查顯示,有47%的學(xué)生在意校服面料的透氣性,這些處于中學(xué)階段的學(xué)生,平時活動量較大,泉港小學(xué)生校服定做,新陳代謝很快,校服面料是否有良好的透氣性對他們平日生活影響很大;而占第二位的即是對面料外觀的要求。調(diào)查顯示,不喜歡自己校服的學(xué)生高達(dá)67%,而在對自己校服不滿的學(xué)生中,又有78%的學(xué)生是對校服的款式不滿,泉港小學(xué)生校服定做。在問及學(xué)生“在意校服的哪一方面”時,學(xué)生對校服款式的關(guān)注程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他方面,占56%。學(xué)生對校服類型的喜好,其中42%的學(xué)生喜歡輕松自然的便服型校服,相比之下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼?guī)制服型校服并不太受歡迎,喜愛者占20%,少于喜歡運(yùn)動型校服的人數(shù)。校服一般可用的面料有:純棉和滌棉,棉織物,泉港小學(xué)生校服定做,耐磨,吸汗,透氣,穿著舒適。泉港小學(xué)生校服定做
學(xué)校如何訂購校服更具性價比:首先是直接找到工廠,等于直接對接的就是廠家出廠價。沒有中間商之類的多余費(fèi)用,第二是找到工廠的所在地也很重要,工廠的不同地區(qū)對材料的采購,當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔r格產(chǎn)生相對較大的影響,還有個人問題,首先,你必須了解市場,做校服工藝等事情。這樣,在與工廠談?wù)搩r格時就更加有優(yōu)勢,并且不會被工廠推銷員抬高價格。大型學(xué)校還有一個更傳統(tǒng)的模式,即校服招標(biāo),但建議學(xué)校不采用這種模式。因為一般的招標(biāo)信息是通過第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息等等。參加投標(biāo)的工廠收取了一些費(fèi)用,如材料費(fèi)和服務(wù)費(fèi)。因此,校服的價格相對較高。校服我們并不陌生,在學(xué)校里,都有統(tǒng)一的服裝,那就是學(xué)校為我們統(tǒng)一定制的服裝,因為校服可以很好地展現(xiàn)學(xué)校的整體形象,而且對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神也很重要,集體榮譽(yù)感也提高了,所以在校服訂購時應(yīng)該選擇什么樣的面料比較好?材料滌蓋棉;優(yōu)點(diǎn):易清洗,干燥快,不易起皺,耐磨,透氣;缺點(diǎn):紡織工藝復(fù)雜,不吸汗。適合運(yùn)動服;安徽幼兒校服廠家含棉織物的校服保濕,由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,但本身具有多孔性彈性高。
無論是小學(xué)生還是初中生,穿定制校服都是為了對自己的身份有一個清晰的認(rèn)識,同時也可以通過學(xué)生穿在身上的校服直觀地反映自己的身份。學(xué)生和學(xué)校是互補(bǔ)的。學(xué)生穿定制校服,既體現(xiàn)了自己的身份,又是學(xué)校的象征,是學(xué)生穿校服的標(biāo)志。這就是學(xué)生統(tǒng)一穿校服的意義。學(xué)生穿著統(tǒng)一的校服,可以清楚地確定學(xué)生和學(xué)校的信息,方便學(xué)校的日常管理,提高學(xué)生的安全系數(shù),對宣傳學(xué)校精神也有很好的作用。學(xué)生穿定制校服可以幫助學(xué)生培養(yǎng)集體意識,有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,體現(xiàn)集體精神。當(dāng)學(xué)生同意穿校服時,他意識到必須遵守校規(guī)。社會有義務(wù)對穿校服的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,使他們不能隨意進(jìn)出、網(wǎng)吧、游戲廳等場所??傊?,學(xué)生穿定制校服有助于樹立學(xué)生的集體意識,避免培養(yǎng)比較心理,也有利于學(xué)校和社會的監(jiān)督管理。學(xué)生年齡是一個人身心發(fā)展的重要階段。穿校服有助于促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的健康成長。因此,應(yīng)該鼓勵學(xué)生穿校服。
正裝校服應(yīng)保持平整的外觀,同時保證整潔,尤其是領(lǐng)口袖口不能留有污漬汗?jié)n。定期熨燙和清潔是必須養(yǎng)成的習(xí)慣,正裝校服外套在穿著中必須系扣不得敞懷,且襯衣下擺要收在褲裝(裙裝)內(nèi)。 正裝校服基本都是以深色為主色調(diào),所以穿著時需要搭配黑色或其他深色正裝皮鞋為佳,非正式場合可以搭配休閑皮鞋或板鞋,但絕不能搭配運(yùn)動鞋。 正裝校服系領(lǐng)帶時,宜松緊度適中,領(lǐng)結(jié)保持在襯衫領(lǐng)口一枚紐扣的位置,領(lǐng)帶下端不宜低過腰帶高度。 正裝校服如果有領(lǐng)花、?;盏扰滹?,一定要正確佩戴在固定的位置。 正裝校服的整體搭配中,全身服飾(鞋、襪、帽子等)顏色不宜超過三種。選擇小圖案和淺色的校服,所以不易甲醛化。
通過感觀區(qū)別各種校服材質(zhì):1.棉:纖細(xì)柔軟,彈性小,吸汗,易起皺褶。2.麻:手感較粗硬,常有疵點(diǎn),容易起皺。3.絲:有光澤,柔軟,色澤明亮,冬暖夏涼,。4.羊毛:富有彈性,光澤柔和,手感溫暖,不易起皺,但容易起球。5.滌綸:彈性好,光滑,強(qiáng)度大,硬挺,有涼感。6.錦綸:不易拉斷,有彈性,光滑,質(zhì)地輕,不如絲柔軟。7.維綸:近似棉花,光澤發(fā)暗,不如棉柔軟,回彈性不好,易皺。8.腈綸:保暖性好,強(qiáng)度大,比棉輕,有柔軟蓬松感。9.粘膠纖維:比棉更柔軟,表面光澤比棉強(qiáng),但牢度欠佳。通過手感法鑒別真絲和人造絲:1.真絲摸起來柔軟、有彈性,輕揉時有絲鳴聲,有涼感;而人造絲的手感就比較粗硬,并有濕冷感。2.真絲光澤較柔和,亮麗而柔和;人造絲的光澤類似金屬。3.抓緊織物再放開,真絲的褶皺較人造絲少。4.把水滴在織物上,用手揉搓人造絲易破,真絲則較牢固。穿運(yùn)動服校服不*不會顯得老土,而是陽光,活力的代名詞。泉港小學(xué)生校服定做
純棉面料的校服清洗后很容易起皺,不建議用手?jǐn)Q。泉港小學(xué)生校服定做
學(xué)校對校服的管理分為兩個方面: (1)是對校服質(zhì)量的管理。為了確保校服質(zhì)量,學(xué)校在收到校服后,應(yīng)抽樣交由質(zhì)監(jiān)局進(jìn)行檢驗,確認(rèn)合格后再發(fā)給學(xué)生。 (2)是對校服使用的管理。舒適、美觀、高雅的校服發(fā)給學(xué)生后,學(xué)校和班級如何使用校服、學(xué)生如何管理和維護(hù)校服是學(xué)校服飾管理的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生建立尊重校服、精心護(hù)理校服、視校服為一種約束的意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 校服不*是服飾、是物質(zhì),也是精神、是文化。學(xué)生不*需要一套校服,而且還需要有個性、有品位的校服。學(xué)校要加強(qiáng)對校服設(shè)計的研究,對校服使用的探討,從文化角度挖掘校服的價值,讓校服成為學(xué)校的品牌,成為學(xué)校文化建設(shè)的載體。泉港小學(xué)生校服定做
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/3003683.html
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