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大家駕駛培訓(xùn)是不是都有這樣的一種現(xiàn)象,就是自己科目二覺(jué)得平時(shí)練得比較好,或者是別人練習(xí)的比較好,甚至你還教別人練,廈門(mén)舫陽(yáng)駕校報(bào)名電話,駕校教練總是一個(gè)勁的夸你練得好,可是真的等到了考場(chǎng),考試結(jié)束的結(jié)果就是令人很意外的掛科了。因此對(duì)于科目二很多練習(xí)好的學(xué)員,你不僅要練習(xí)好,更得要注意一些考試的細(xì)節(jié)。練得好的不一定掛科,掛科的不一定是練得好的,因?yàn)榭颇慷毜纳晕⒈容^好的,上了考場(chǎng)時(shí),考試由很多原因決定的,比如,心態(tài),細(xì)節(jié)等,練的好的,廈門(mén)舫陽(yáng)駕校報(bào)名電話,廈門(mén)舫陽(yáng)駕校報(bào)名電話,以為練得好,考試時(shí)容易開(kāi)的快的車(chē)輛,這樣比較容易速度過(guò)快,而操作跟不上而掛科。
在駕校參加培訓(xùn)的新手時(shí)常會(huì)因?yàn)殡x合器而產(chǎn)生困擾,離合器是在汽車(chē)傳動(dòng)系中直接和發(fā)動(dòng)機(jī)相關(guān)聯(lián)的部件,離合器的主動(dòng)部分以及從動(dòng)部分可以實(shí)現(xiàn)暫時(shí)分離,還能逐漸接合,在傳動(dòng)的過(guò)程中還能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。 離合器通過(guò)主動(dòng)、從動(dòng)兩部分的相互作用,實(shí)現(xiàn)了將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力扭距傳遞給驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),繼而達(dá)到讓汽車(chē)起步、換擋的目的。離合器的作用主要有三個(gè)方面:1.保障汽車(chē)平穩(wěn)起步。2.保障傳動(dòng)系換擋時(shí)工作平順,3.防止汽車(chē)傳動(dòng)系過(guò)載。更多內(nèi)容,歡迎來(lái)電咨詢。
為什么有人汽車(chē)培訓(xùn)能很快的拿證,有人卻遲遲拿不到呢?一部分學(xué)員報(bào)名后就開(kāi)始學(xué)習(xí)科目一的試題,每天無(wú)數(shù)遍的做,只為早日爭(zhēng)取達(dá)到90分以上,早點(diǎn)通過(guò)科目一的考試而有的學(xué)員經(jīng)常抱怨太累太辛苦。不愿長(zhǎng)時(shí)間待在較小場(chǎng)地,更有甚者認(rèn)為在車(chē)上隨便幾遍過(guò)了就以為自己掌握了,也不注意細(xì)節(jié),便早早回家,不愿多來(lái)訓(xùn)練場(chǎng),只等著教練員通知考試。而另外一部分學(xué)員雖然每天練習(xí)很辛苦但還是注意每一個(gè)細(xì)節(jié),車(chē)上練習(xí),車(chē)下總結(jié),注意教練演示的每一個(gè)動(dòng)作的講解,并且做到不恥下問(wèn)。而對(duì)于教練員的安排中,部分學(xué)員急于求成,不斷催促,卻不懂的在教練還未安排時(shí)繼續(xù)努力掌握基礎(chǔ)功,并且還認(rèn)為自己已經(jīng)掌握好了,開(kāi)始和周?chē)鷮W(xué)員閑聊,說(shuō)著教練員不給安排的事。而另外一部分學(xué)員勤勤懇懇,我想遇到這樣的學(xué)員,教練員也是看在眼里,贊在心中。真的要安排考試了,部分學(xué)員才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳式學(xué)習(xí),而另外一部分學(xué)員早已信心滿滿準(zhǔn)備上考場(chǎng)了。對(duì)于為什么拿證快慢,不要光從教練身上尋求答案,更需要學(xué)員從自身的學(xué)習(xí)等等去找原因。
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