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義務(wù)教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務(wù),提供基本均衡的義務(wù)教育是的法律責(zé)任,每一個(gè)適齡兒童少年都應(yīng)該享有接受質(zhì)量合格的義務(wù)教育的平等機(jī)會(huì)。義務(wù)教育的屬性決定,義務(wù)教育必須均衡發(fā)展。必須看到,推進(jìn)均衡發(fā)展的任務(wù)比起實(shí)現(xiàn)普及的任務(wù)來說,更艱巨、更復(fù)雜,用的時(shí)間會(huì)更長。當(dāng)前,區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的不均衡的矛盾仍較突出,推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,將伴隨著縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平差異,新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話、整體提升教育質(zhì)量的全過程;推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,將伴隨著城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差別的全過程;推進(jìn)區(qū)域間義務(wù)教育的均衡發(fā)展,新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話,將伴隨著解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)不平衡問題、提高中西部教育水平的全過程,新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話。南昌少春中學(xué)以精立業(yè)、以質(zhì)取勝.新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話
2016年,全國共有義務(wù)教育階段普通小學(xué)17.8萬所、初中5.2萬所,小學(xué)在校生9913.0萬人,初中在校生4329.4萬人。 [2] 2018年12月28日召開新聞發(fā)布會(huì),介紹教育脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展,農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃已覆蓋所有貧困縣,讓3700萬名農(nóng)村學(xué)生受益,營養(yǎng)健康狀況得到改善 。2019年4月,教育部辦公廳印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),以切實(shí)保障國家義務(wù)教育制度實(shí)施,糾正嚴(yán)重影響適齡兒童、少年成長發(fā)展的違法違規(guī)行為。東湖區(qū)2021年少春高中聯(lián)系方式南昌少春中學(xué)銳意開拓,創(chuàng)新進(jìn)取.
各地要按照《教育規(guī)劃綱要》和《中華人民國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》要求,以簽署義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄為契機(jī),明確義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖,振奮精神,真抓實(shí)干,如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。2005年,教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,要求各地把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)“兩基”之后義務(wù)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù),研究制定該地區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。2006年, 教育部在成都召開了全國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),要求用3到5年的時(shí)間,努力做到區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育資源配置更加合理。
經(jīng)管類:、外語、高等數(shù)學(xué)2(經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及職業(yè)教育類、生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、藥學(xué)類等六個(gè)一級(jí)學(xué)科)理工類:、外語、高等數(shù)學(xué)1法學(xué)類:、外語、民法文史中醫(yī)類:、外語、大學(xué)語文藝術(shù)類:、外語、藝術(shù)概論教育學(xué):、外語、教育理論農(nóng)學(xué):、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué):、外語、醫(yī)學(xué)綜合4、高中起點(diǎn)升本科考試科目文史類:語文、數(shù)學(xué)、外語、史地理工類:語文、數(shù)學(xué)、外語、理化。成人高考報(bào)名條件1.報(bào)考各類成人高等學(xué)校的考生,必須擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,品德良好,遵紀(jì)守法,身體健康。2.除納入普通高等學(xué)校招生計(jì)劃的普通班外,各類成人高等學(xué)校以招收在職,從業(yè)人員為主,不得招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生(醫(yī)科院校招收從事醫(yī)務(wù)工作的在職人員)。高等職業(yè)技術(shù)教育班(以下簡稱“高職班”)經(jīng)教育部批準(zhǔn),可招收成人中專、成人高中、職業(yè)高中。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生以及社會(huì)青年。3.師范類專升本科班除教育管理類專業(yè)可招收中學(xué)校長和其它少量教育行政干部外,其它專業(yè)限招普通中學(xué)教師和各中專學(xué)校普通課教師。師范類高中起點(diǎn)本、??瓢啵饕惺罩行W(xué)教師、校長和其它教育行政干部。南昌少春中學(xué)堅(jiān)持原則,堅(jiān)定信念.
江西少春國際學(xué)校整個(gè)校園占地50多畝,建有氣勢恢宏的六層綜合教學(xué)樓,兩棟六層具有現(xiàn)代氣息的學(xué)生公寓,三層的多功能餐廳,還有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發(fā)電房、工具房、保管室等錯(cuò)落有致。理化生儀器裝備均達(dá)到國家1993年頒布的《配備目錄》和1995年頒布的《補(bǔ)充目錄》I類標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)備及軟件配置達(dá)到省教育廳1999年頒布的《配備標(biāo)準(zhǔn)》一類要求,任憑學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的天空中翱翔。學(xué)校裝有寬帶網(wǎng)、有線廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)?,F(xiàn)正在籌建的校園網(wǎng)絡(luò),將使學(xué)校教育走向了網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)化、虛擬化、多媒體化、遠(yuǎn)程化。南昌少春中學(xué)服務(wù)至上,以人為本.新余師資少春高中一本率
南昌少春中學(xué)講實(shí)話,干實(shí)事,求實(shí)效.新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話
1. 指明了義務(wù)教育均衡發(fā)展這個(gè)根本的方向上個(gè)世紀(jì),由于各地經(jīng)濟(jì)、文化水平的差異,使得義務(wù)教育階段形成了地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間乃至學(xué)校之間較大的發(fā)展差距。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這種差距越拉越大。新《義務(wù)教育法》將義務(wù)教育的均衡發(fā)展納入了法制的軌道,將均衡教育思想作為新《義務(wù)教育法》的根本指導(dǎo)思想,可以說新《義務(wù)教育法》的里程碑意義,重要的就體現(xiàn)在從過去的各自發(fā)展走上的均衡發(fā)展的道路。2. 明確義務(wù)教育承擔(dān)實(shí)施素質(zhì)教育的重大使命我們過去推進(jìn)義務(wù)教育時(shí),主要是解決孩子有書可讀、有學(xué)可上的問題,還談不上素質(zhì)教育。新《義務(wù)教育法》站在新的歷史起點(diǎn)上,把義務(wù)教育納入到實(shí)施素質(zhì)教育的軌道上來,把實(shí)施素質(zhì)教育作為義務(wù)教育的一項(xiàng)新的歷史使命。新《義務(wù)教育法》同時(shí)把注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力作為促進(jìn)學(xué)展的重點(diǎn),并且提出了一系列實(shí)施素質(zhì)教育的措施。新建區(qū)名優(yōu)少春高中招生辦電話
南昌少春中學(xué)致力于教育培訓(xùn),是一家貿(mào)易型公司。公司業(yè)務(wù)分為師資,教育等,目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn),為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/2959074.html
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