公司常年與藝術培訓班、體育培訓班等機構，合作招生策劃活動，并常年與各大美容院、養(yǎng)生館進行拓客活動。有需要的機構可進行電話溝通聯(lián)系。 藝術類招生：舞蹈、書法、美術、聲樂、街舞、口才、 繪畫、少兒模特、少兒圍棋、鋼琴、語言表演、兒童魔法、架子鼓、記憶力、專注力。 體育類招生:球類、瑜伽、拳擊、武術、跆拳道、健身房。

本公司有專業(yè)的拓客團隊，鄭州兒童魔方門店拓客，完善的拓客計劃，專業(yè)的宣傳策劃，多樣的推廣渠道，保質(zhì)保量。 歡迎各位學生家長，各位老板來電咨詢，鄭州兒童魔方門店拓客。 線x流程：派遣專業(yè)招生團隊入駐學校開展為期一周的招生地推服務，鄭州兒童魔方門店拓客。

一場好的地推招生活動，前期的市場調(diào)研不可少。鄭州兒童魔方門店拓客

教育機構地推招生活動招生難？招生拓客分享招生秘籍

地推現(xiàn)場管控地推活動正式開始的時候，地推人員整體精神面貌一定要好，要看上去比較有精神。衣著打扮方面比較好要穿統(tǒng)一，不能穿過于休閑的服裝，比較好有**的馬夾、胸卡、工作證等，讓用戶看上去就覺得是專業(yè)的團隊。地推人員要對產(chǎn)品的操作流程要相當熟練。不然的話，地推人員連自己要推廣的產(chǎn)品要怎么操作都不知道的話，執(zhí)行效果肯定會很差。而當用戶對產(chǎn)品有疑問或者有抗拒心理的時候，地推人員要用話術來引導用戶，告訴用戶這個產(chǎn)品是靠譜的，不會出問題的，消除用戶的戒備心理。做任何產(chǎn)品的地推活動，都要結合產(chǎn)品進行精心的準備和策劃；因地制宜，才能把地推活動的效果比較大化。 鄭州兒童魔方門店拓客專注于線上線下拓客的營銷策劃公司。

合作流程

1、市場調(diào)研分析：學校現(xiàn)狀、師資力量、競對分析、周邊學校社區(qū)區(qū)位分析、近年當?shù)亟逃嘤柺袌龅那闆r分析，競爭

對手增加了還是減少了？學生生源增加了還是減少了……通過以上因素的綜合分析平衡，針對性的制定專屬招生方案；

2、安排招生檔期：有意向合作的學校，按照“先交錢簽合同，優(yōu)先安排檔期”的原則進行招生時間的安排；

3、派駐團隊執(zhí)行：在約定的招生服務時間，公司安排專業(yè)招生團隊進駐學校，開展為期三天左右的招生工作；

4、招生數(shù)據(jù)交付：公司會在招生活動結束之后給學校提交意向?qū)W員名單，保證數(shù)據(jù)真實有效，并承諾三個月之內(nèi)不在給

本區(qū)域3公里內(nèi)的同行機構提供招生服務；

5、學習機會：學校老師校長可以近距離觀摩學習

您好，您以前招生如果沒和招生拓客公司合作過的話，那您以前的招生簡稱為傳統(tǒng)招生，傳統(tǒng)招生一般情況下常用的方式：發(fā)傳單，拼命的發(fā)傳單，微信點贊，朋友圈，掃碼，小區(qū)門口，小學幼兒園門口，擺個桌子，支個展架，采集家長信x，邀約家長帶寶寶**到校體驗課程，這種傳統(tǒng)招生，做完后您會發(fā)現(xiàn)，錢也花了，人也挺累的，傳單沒少用，也采集了很多信息，就是沒什么效果，因為傳統(tǒng)招生兩大弊端。    

主動權沒在校方手里，**試課嘛，家長想來就來，不想來就不來，約課很被動就是家長來了之后的尷尬，因為我們校方終目的是轉常年班，好不容易把家長約過來，我們校方就得推課（跟家長講常年班怎么報的，我們有什么活動，多少課時，多少錢，等等！因為不推課下次家長不一定會來）很多家長很反感這個話題，甚至我們校方采集過信息后，很多家長都不愿意來試課（因為他們知道校方要推課）。

能夠根據(jù)不同領域、不同客戶的需要，提供高質(zhì)量的咨詢服務，幫助客戶實現(xiàn)目標。

引流家長，帶寶寶到校區(qū)試課（這樣約課的主動權就掌握在校方的手里了），課程包銷售出去的費用由公司招生拓客老師

收走（因為招生老師們是憑自己的本事把校方原由的**試課給轉換成錢的）而且在地推銷售的同時，地推招生老師已經(jīng)

幫我們校方篩選了家長的質(zhì)量（像那種貪便宜的，蹭課的，直接就拒絕掉了），因為公司的這種地推招生方式很簡單粗暴

（如果家長對校方的課程感興趣，那家長就不會拿錢買課程去試課，不感興趣的直接就拒絕掉了，一張單頁都不會給他們

），所以課程包所銷售出去的費用是由公司地推招生老師們收走（這點是毋庸置疑的），招生活動，所用的所有策劃方案

，招生老師，彩頁，卡片，禮品，物料，后期轉化方案等等，都是由公司提供。

專業(yè)招生轉化，拓客招生引流，地推團隊，招生拓客.湖南書法門店拓客

并與多家**連鎖藝術培訓機構形成長期戰(zhàn)略合作關系.鄭州兒童魔方門店拓客

    那么，招生老師在實戰(zhàn)中，如何掌握展現(xiàn)課程優(yōu)勢、弱化劣勢的技巧呢？

   展示課程優(yōu)勢的方式一般來講，無論招生老師以何種方式向家長介紹課程的優(yōu)勢，通常會圍繞以下幾個方面展開：

（1）收費合理。

（2）師資強大，教學水平高。

（3）離家近。

（4）學生安全。

（5）老師關心學生當然，招生老師應該注意的是，推薦課程特色時，必須針對家長的實際需求展開。如果推薦的課程優(yōu)勢并不符合家長的需求，比如向一般工薪家長推薦時尚而收費高昂的課程，那么這種課程的益處再大，也不會引起家長的簽單興趣。

 

強化課程優(yōu)勢、淡化無法實現(xiàn)的要求當家長說出愿意讓孩子報名學習時，招生老師要將自己的輔導程度和家長的理想結果進行說明，明確哪些課程通過學習是符合家長期望的，哪些要求難以實現(xiàn)，招生老師就能有針對性地對家長進行溝通。招生老師要強化課程的優(yōu)勢，對家長發(fā)動攻勢。如：“您提出的教學質(zhì)量要求，我們學校都可以滿足您，一方面，我們學校的教學特點在于……，另一方面，我們學校為家長提供了嚴格的監(jiān)督制度，如……”。在強化課程優(yōu)勢時，招生老師必須保證自己的課程介紹是實事求是的，并且要表現(xiàn)出沉穩(wěn)、自信和真誠的態(tài)度。 鄭州兒童魔方門店拓客

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