所以，在挑選訓(xùn)練的時(shí)分，一定要咨詢(xún)清楚、理解，同時(shí)也要理解自己想要的是哪種效果，不要讓自己在挑選后又覺(jué)得不合心意，又要退學(xué)，再找其他的訓(xùn)練，而在這個(gè)時(shí)分自己其實(shí)不知道，自己的心現(xiàn)已不在學(xué)習(xí)上，不懂得自己的時(shí)間的急迫，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，整天就去處處找訓(xùn)練班，然后再比較，新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌，新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌，把全部欠好的理由都推給這些訓(xùn)練上面。 在這里呢，淺談幾點(diǎn)如何挑選考前訓(xùn)練的要點(diǎn)，新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌，*供需求的學(xué)生和家長(zhǎng)們參考： 一、要看機(jī)構(gòu)是否具備辦學(xué)資格知覺(jué)的整體性和選擇性有助于播音員概括、抽象出具有普遍意義的播出目的和中心思想。新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌

第五節(jié)頂舌，閉唇。用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰做相同操練，這樣重復(fù)進(jìn)行。第六節(jié)轉(zhuǎn)舌，閉唇，把舌尖伸到口腔前庭，也就是把舌尖伸到齒唇的中心，先向順時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度，然后再按逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞360度。第七節(jié)立舌，將舌尖向后貼住左邊槽牙齒背，然后將舌沿齒背推至門(mén)齒中縫。使舌尖向右側(cè)力翻。然后做相反方向的操練。這一操練對(duì)于改進(jìn)邊音L的發(fā)音有益。

專(zhuān)業(yè)稱(chēng)號(hào)： 播音與主持藝術(shù) 業(yè)務(wù)培育目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培育具備播送電視新聞傳達(dá)、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科常識(shí)與才能，能在播送電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事播送電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培育要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)我國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、播送電視新聞傳達(dá)學(xué)、 我國(guó)播音學(xué)的根本理論和根本常識(shí)，遭到普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的根本練習(xí)，把握播送電視播音與節(jié)目主持的根本才能。

新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌為了幫助學(xué)生掌握新聞廣播的基本技能，形成新聞廣播的動(dòng)力感和語(yǔ)言感。

4、通過(guò)播音主持藝考上一個(gè)好大學(xué)難不難?

比較單憑文明課效果沖刺好大學(xué)來(lái)說(shuō)，通過(guò)播音主持藝考考大學(xué)要相對(duì)簡(jiǎn)單一些。比如單憑文明效果300-400分上二本高校，希望不大，但如果參與播音主持藝考，這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以上二本院校了。但想考中國(guó)傳媒大學(xué)等播音名校，文明效果還得提高到450，甚至500分以上。但近年來(lái)播音主持藝考的競(jìng)賽加重明顯，并不是說(shuō)通過(guò)播音藝考就一定能考上大學(xué)，要害還是得看你選擇的藝考培訓(xùn)校園和自身的努力程度。

這就是我們平常所說(shuō)的裂，這樣重復(fù)進(jìn)行，這一節(jié)是聽(tīng)不到聲音的。第三節(jié)是撇，先把雙唇撅起來(lái)，然后呢，向左歪再向右歪替換進(jìn)行第四節(jié)是繞，雙唇緊閉，撅起，然后，左轉(zhuǎn)360度，再向右轉(zhuǎn)360度，這樣替換進(jìn)行，這里應(yīng)該注意到向左轉(zhuǎn)多少圈，那么向右就應(yīng)該轉(zhuǎn)多少圈，這是繞。

四、舌部操，節(jié)伸舌，把口開(kāi)大，提顴，要感覺(jué)鼻孔稍微張開(kāi)一些，然后努力地把舌頭往外伸，舌尖越尖越好，伸完了以后，再往回縮，縮到比較大的程度，這樣重復(fù)來(lái)做。第二節(jié)刮舌，舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門(mén)齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐步上挺拱起，

播音主持專(zhuān)業(yè)考生在讀稿考試中應(yīng)掌握的技巧，這樣才能發(fā)揮出正常的專(zhuān)業(yè)水平。

翻開(kāi)口腔是經(jīng)過(guò)有關(guān)部位協(xié)同動(dòng)作綜合治理得到的。挺軟腭擴(kuò)展了口腔后部，翻開(kāi)槽牙使口腔中部展開(kāi)，提顴肌這個(gè)動(dòng)作使口腔的前部適當(dāng)翻開(kāi)，加上下巴的內(nèi)收放松，這個(gè)動(dòng)作配合起來(lái)，就使得口腔上部地翻開(kāi)，從而為說(shuō)話(huà)發(fā)音供給了一個(gè)良好的語(yǔ)音制造場(chǎng)和良好的共鳴環(huán)境。

二、咀嚼操，打開(kāi)咀嚼與閉口咀嚼結(jié)合進(jìn)行，舌自然平放。練習(xí)時(shí)反復(fù)做。三、唇部操，節(jié)是噴，也稱(chēng)作雙唇后打響，雙唇緊鎖，堵住氣流，唇亡齒寒，不裹唇，突然鋪開(kāi)宣布"POPOPO"音，注意不要滿(mǎn)唇用力，把力量集中在唇的**三分之一。第二節(jié)是裂，望文生義，就要先把雙唇撅起來(lái)，然后呢，向嘴角用力，向兩頭伸展。 即興評(píng)述是考察考生的快速思維、口語(yǔ)表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌

只有在準(zhǔn)確把握語(yǔ)氣的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮其能動(dòng)作用，在語(yǔ)流的節(jié)奏變化中將語(yǔ)氣中所包含的神韻顯現(xiàn)出來(lái)。新余職業(yè)播音主持培訓(xùn)品牌

然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺(jué)舌面向頭頂上部"百會(huì)"穴的方位立起來(lái)。這一操練對(duì)于翻開(kāi)后聲腔和糾正。"尖音"、添加舌面隆起的力氣很有用?？谇婚_(kāi)度不好的人、舌面音J、Q。第三節(jié)搗舌，就是把一個(gè)像棗核相同的物體，豎放在舌面上，比如說(shuō)，一個(gè)橄欖核，一個(gè)棗核，或者一小塊糖，兩頭正對(duì)著前舌，這是豎放，用舌面挺起的動(dòng)作使它翻轉(zhuǎn)起來(lái)，這樣重復(fù)進(jìn)行。

第四節(jié)彈舌，先把力氣集中在舌尖，抵住上齒齦，堵住氣流，堵住呼出的氣流，突然翻開(kāi)爆宣布te音，這兒應(yīng)該注意，舌的中重線(xiàn)，前后的中重線(xiàn)要用力，爆宣布這個(gè)tete，越有力越好，爆宣布這個(gè)te音來(lái)，這樣重復(fù)進(jìn)行。

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南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。南昌芳華藝校致力于為客戶(hù)提供良好的藝考培訓(xùn)，文化課補(bǔ)習(xí)，特殊類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，高考志愿填報(bào)，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。南昌芳華藝校憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。

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