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當(dāng)前位置:首頁(yè)?產(chǎn)品供應(yīng)?教育培訓(xùn)?職業(yè)資格培訓(xùn)?其它?昆明清大東方消防高級(jí)證 誠(chéng)信互利 云南清大東方消防學(xué)校
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聯(lián)系我們云南清大東方消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
聯(lián)系人:張老師
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詳細(xì)說(shuō)明
招生對(duì)象:想要取得消防設(shè)施操作員師證書(shū)的學(xué)員
教學(xué)目的:幫助學(xué)員輕松考取消防設(shè)施操作員師證書(shū)
消防員資格證取得意義:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和消防事業(yè)的發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),形成了一支非消防大隊(duì)人員組成專業(yè)從事消防安全的職業(yè)人員,他們是經(jīng)過(guò)合格消防培訓(xùn),昆明清大東方消防高級(jí)證,掌握了扎實(shí)的消防技能,昆明清大東方消防高級(jí)證,是消防事業(yè)重要參入力量,消防崗位人員直接關(guān)系著財(cái)產(chǎn)和人民生命安全,昆明清大東方消防高級(jí)證,自身職業(yè)具備高度危險(xiǎn)性,如何讓危險(xiǎn)的火種不在燃起,是和社會(huì)的職責(zé),教育培訓(xùn)就變得十分迫切的重任。 消防工作的方針和原則培訓(xùn)。昆明清大東方消防高級(jí)證
現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)更新十分迅疾,新災(zāi)種的變化速度很快。人流、物流和信息流在更為寬廣的空間內(nèi)交換,所產(chǎn)生的新災(zāi)難層出不窮;與此同時(shí),人們對(duì)消防救援的期望值越來(lái)越高,對(duì)滅火救援效率和戰(zhàn)果的希望越來(lái)越大,這些都要求新時(shí)代的消防員要用更強(qiáng)大而精細(xì)的知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。消防員不僅是一個(gè)“體力活”,更是一個(gè)“技術(shù)活”,只有不斷進(jìn)行培訓(xùn),并且科學(xué)設(shè)計(jì)消防員培訓(xùn)機(jī)制,才能更好地履行消防員的職責(zé)。消防員的職業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)任務(wù)的艱巨復(fù)雜程度決定了消防員的培訓(xùn)機(jī)制是漸進(jìn)式的,而不是躍進(jìn)式的。消防員必須在伴隨職業(yè)生涯的培訓(xùn)中才能逐步成長(zhǎng)為合格的消防員。昆明清大東方消防中控考試培訓(xùn) 清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出貢獻(xiàn)!
消防的三懂四會(huì)、四個(gè)能力:
三懂:懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性;懂得預(yù)防火災(zāi)的措施;懂得撲救火災(zāi)的方法;懂得逃生疏散的方法。
四會(huì):會(huì)報(bào)警;會(huì)使用消防器材;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)組織人員疏散逃生。
四個(gè)能力:檢查消除火災(zāi)隱 患的能力;組織撲救初起火災(zāi)的能力;組織人員疏散逃生的能力;消防安全知識(shí)宣傳、教育、培訓(xùn)的能力。
消防器材的使用方法及逃生:滅火器的使用:拔下保險(xiǎn)銷,一手提把手,另外一手握著噴嘴,站在上風(fēng)處對(duì)著火焰根部,按壓滅火器壓把,將火撲滅?;饒?chǎng)中逃生自救,將毛巾折三、四折,用水浸濕,捂住口鼻,彎下腰順著地在商場(chǎng)注意身邊的標(biāo)、指示燈牌,找到出口逃出。消防安全隱 患消防通道保持暢通,嚴(yán)謹(jǐn)堵占疏散通道。嚴(yán)謹(jǐn)圈占消防栓、滅火器等器材,更不準(zhǔn)挪為他用;消防卷簾下,禁止堆放商品、購(gòu)物車等一切物品;配電箱周圍禁止堆放易燃物品,所有物品要與配電箱保持距離。
常見(jiàn)滅火器的類型的適用火災(zāi)范圍:
1、泡沫滅火器:泡沫滅火器在燃燒物表面形成泡沫覆蓋層,使燃燒物表面與空氣隔絕,起到窒息滅火的作用。泡沫滅火器適用于撲救木材、棉、麻、紙張等火災(zāi),也能撲救石油制品、油脂等火災(zāi);但不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)。
2、干粉滅火器:干粉滅火器可消除燃燒物產(chǎn)生的活性游離子,使燃燒的連鎖反應(yīng)中斷。干粉滅火器適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災(zāi)以及不宜用水撲救的火災(zāi)。ABC干粉滅火器可以撲救帶電物質(zhì)火災(zāi)。
3、二氧化碳滅火器:二氧化碳滅火器適用于撲救600伏以下電氣設(shè)備、精密儀器、圖書(shū)、檔案的火災(zāi),以及范圍不大的油類、氣體和一些不能用水撲救的物質(zhì)的火災(zāi)。 一般火災(zāi)隱 患是指存在的不安全因素有弓[發(fā)火災(zāi)的可能,發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成一定的危害后果,但危害后果不嚴(yán)重。
校園中需要注意的消防安全常識(shí):
明火引燃:如在床上點(diǎn)蠟燭,吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等,在宿舍內(nèi)焚燒雜物,在宿舍內(nèi)使用煤氣,液化氣不當(dāng),使用煤油爐,汽油,酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/span>
拉亂接電線和保險(xiǎn)絲:如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi);有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲,使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成的電線起火。
使用電器不當(dāng):如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火;使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火;長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修,電器絕緣老化,漏電短路而起火等。
在宿舍使用大功率電器:高校宿舍內(nèi)的線路是按照照明,使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的,如使用電爐,電飯煲,電熱杯,熱得快等電器常使電線過(guò)載發(fā)熱而起火。
食堂、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等人員密集場(chǎng)所的防火:要遵守消防安全制度,不攜帶易燃易爆品,如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準(zhǔn)吸煙,不隨地丟棄煙頭、火種,應(yīng)保持安全通道的暢通。學(xué)校應(yīng)該保持教學(xué)樓的安全通道和安全出口暢通,安全疏散指示標(biāo)志應(yīng)明顯、應(yīng)急照明可正常使用,每一個(gè)教室口貼有本層安全逃生指示圖。學(xué)校內(nèi)易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品要做到專門存放并配備標(biāo)準(zhǔn)的全套滅火器。 火災(zāi)概況包括:起火時(shí)間、場(chǎng)所和部位,火災(zāi)的類型、火勢(shì)的大小,是否有人員被困、有無(wú)和毒氣泄漏等。昆明清大東方消防中控考試培訓(xùn)
控制可燃物 原理:破壞燃燒的基礎(chǔ)。昆明清大東方消防高級(jí)證
清大東方消防學(xué)校教學(xué)模式:面授課+網(wǎng)課+在線題庫(kù)相結(jié)合,教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)覆蓋范圍廣,學(xué)員可就近參加實(shí)操培訓(xùn),學(xué)習(xí)靈活方便??荚囃ㄟ^(guò)率高,既不影響工作,提高學(xué)生通過(guò)率。 線上教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó),擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)。 為遠(yuǎn)程提供方便,在“互聯(lián)網(wǎng)+消防教育”的思想**下,清大東方為每位學(xué)員提供質(zhì)量的互聯(lián)網(wǎng)在線課程,創(chuàng)新的“網(wǎng)課+題庫(kù)”模式使得學(xué)員們考試通過(guò)率不斷提升,滿足了學(xué)員們邊工作邊學(xué)習(xí)的愿望,真正做到工作、生活兩不誤。昆明清大東方消防高級(jí)證
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來(lái),清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進(jìn)技術(shù)更快推廣,使新人水平迅速成長(zhǎng),使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式,通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度,建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心;集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
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