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科學(xué)測試證明: 95%的人智商介乎70至130之標(biāo)準(zhǔn)范圍,只有2.5% 的人智商低過70。因此,智力絕不是成績的決定因素,關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法,“差生”差就差在學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)需要不同的學(xué)習(xí)方法,不同的學(xué)科、不同的知識類型也需要不同的學(xué)習(xí)方法,只要方法好,絕大多數(shù)學(xué)生都能夠取得優(yōu)異成績。但遺憾的是在中國的學(xué)校,幾乎沒有老師教過學(xué)生如何才能有效學(xué)習(xí),因此,學(xué)生只有靠自己辛苦摸索,低效學(xué)習(xí),結(jié)果費(fèi)了很大的力氣,只吸收了需要掌握的知識的一點(diǎn)皮毛;上課時(shí)認(rèn)真聽課,課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢,可是一堂課結(jié)束時(shí),剛剛才學(xué)過的內(nèi)容就象沙子一樣從學(xué)生的大腦中滑漏,上課明明聽懂了,下課卻什么也不會;考試時(shí)經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容,遇到的明明是以前做過的題型,課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢,課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢,可是在考場上怎么都做不出來;考試時(shí)有好幾道會做的題目,可是根本沒有時(shí)間去做。不易掌握的知識,要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí)。課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢
如何培養(yǎng)專注力?多讓孩子看書:看書也是提高孩子專注力的一種方式。像很多成年人都不能堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)書,也是沒有很多的專注力的。我們平時(shí)可以陪孩子一起看書,讓孩子提升的同時(shí),自己也得到提升。剛開始可以給孩子選擇一些他所感興趣的書,只要能讓他專注看下去,這都能提升他的專注力。很多家長擔(dān)心給孩子看一些漫畫書會影響孩子的學(xué)習(xí),上來就給孩子看一些“無味”的書籍,這樣反而會讓孩子提不起興趣。家長不能著急,培養(yǎng)孩子的專注力是一件比較漫長的事情,家長一定要有足夠的耐心,在此過程中,多幫助孩子提升他的專注力,比如:當(dāng)孩子看書看不進(jìn)去時(shí),我們可以選擇講一些小故事給他聽,這樣也能提升他的專注力。湖北課外培優(yōu)對于所有的孩子而言,課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間是共有的,書本上的知識內(nèi)容是相同的。
不對孩子進(jìn)行打擾:很多家長很會在孩子做功課時(shí),對孩子進(jìn)行打擾,但是她們還不知道自己打擾到了孩子,長期如此,就會無意識的破壞的孩子的專注力。就比如:孩子在寫作業(yè)時(shí),家長一會過來問問累不累啊,要不要休息一會。一會拿一些水果給孩子吃。這些行為都是在無意識地破壞孩子的專注力。培養(yǎng)孩子的興趣愛好:當(dāng)孩子做一件他自己所感興趣的事情時(shí),他就會努力朝著自己內(nèi)心預(yù)想的結(jié)果去發(fā)展,激發(fā)他的潛能,做到可以專注地去完成這件事。據(jù)研究表明:當(dāng)一人對一件事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣時(shí),他將會迫不及待地去做這件事情,并且會極度追求完美,即使整天時(shí)間都投入到這件事當(dāng)中,身體和精神都不會的感到疲憊。不同的教育方式,對孩子會有不同的影響。家長要學(xué)會正確的教育,讓孩子自己認(rèn)真完成一件事情,鍛煉他的專注力,當(dāng)孩子能夠持之以恒地去做一件事情時(shí),那么他注定將會成功。
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān),越來越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法,并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,因個(gè)人條件不同,時(shí)代不同,環(huán)境不同,選取的方法也不同。其中,有人專門總結(jié)的特殊定向的學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法,如:背誦、默寫、速記,筆記等,可對其他學(xué)習(xí)者,產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用?!肮び破涫?,必先利其器?!睖?zhǔn)備學(xué)習(xí)的工具,聽錄音要有mp3、mp4、vcd、電腦的播放設(shè)備,信息化時(shí)代,電腦和電子文檔日益充斥教學(xué)環(huán)境,所以還應(yīng)該一套采編讀瀏覽器,因?yàn)檫@是一款可以分類自動做筆記,可以編輯,可以朗讀的學(xué)習(xí)工具。隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)習(xí)機(jī),點(diǎn)讀機(jī)的出現(xiàn),也給學(xué)習(xí)帶來了方便。甚至手機(jī)上的一些app等,如記單詞的app。這些工具可以給學(xué)習(xí)帶來方便,就可以讓后面介紹的學(xué)習(xí)方法如虎添翼了。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同時(shí)還有勞動、文娛活動、體育活動、交往等方面的內(nèi)容。
背誦是在朗讀和默讀的基礎(chǔ)上熟悉書面材料的結(jié)果。在初步理解文章后,要始而反復(fù)朗讀,繼而反復(fù)默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明,持續(xù)性的緩慢閱讀,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且會使記憶信號中斷;反之,讀熟課文之后,逐步加快閱讀速度,則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激,從而強(qiáng)化記憶效果,提高背誦速度。不過,要加強(qiáng)記憶效果得需要每天需要復(fù)習(xí),讓短期記憶成為長久記憶。古人云:“舉一綱而萬目張。”文章的“綱”便是文章的脈絡(luò),而文章的脈絡(luò)又體現(xiàn)著作者的寫作思路。所以,背誦課文時(shí),一定要根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜,由句到段;由段到篇,前勾后連;上遞下接,環(huán)環(huán)緊扣,連綿不斷。這樣,不但背得快,而且記得牢。只要按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想,邊想邊背,背誦也就不太困難了。選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢
創(chuàng)造一個(gè)你自己的學(xué)習(xí)區(qū)域,它并不需要看起來就像個(gè)學(xué)習(xí)的場所。課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢
學(xué)習(xí)上占一個(gè),并不是遙不可及的事情。之所以你占不了一個(gè),主要有兩個(gè)原因:一個(gè)、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確,第二、沒有堅(jiān)強(qiáng)的 毅力。在這里面毅力是一個(gè)重要的,學(xué)習(xí)方法是第二重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中,全國仍有70%以上的占一個(gè)的學(xué)生雖然占了一個(gè),但他們 并不是毅力強(qiáng)的,或者說學(xué)習(xí)方法生活方式不是好的。他們也許現(xiàn)在是一個(gè),明天就不是了。也就是說,你如果按占一個(gè)的方法去學(xué)習(xí)、去鍛煉,一般都會超過現(xiàn)有的一個(gè)。輝煌的一個(gè)是不是要經(jīng)過艱苦的努力才能得到呢?說它艱苦是因?yàn)椤芭囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力”是世上 艱苦的工作。課后培優(yōu)一小時(shí)多少錢
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/2702968.html
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