從集體教學和單向化的信息傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w教學與個別教學相結(jié)合和交互式的學習方式。 自17世紀以來，課堂教學一直是世界各國、各種類型教育的主要組織形式，這種形式體現(xiàn)了大工業(yè)生產(chǎn)的特征，具有科學化、規(guī)范化、高效化等種種優(yōu)點。隨著信息時代的到來和對人才素質(zhì)的更高要求，其弊端也愈顯突出，如不利于學習者主體作用的發(fā)揮、不利于因材施教、不利于培養(yǎng)學習者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力等，因而受到人們越來越多的指責。而網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)運用于院校教學，在線家教平臺，在線家教平臺，可在很大程度上改善這種狀況。網(wǎng)絡(luò)和多媒體系統(tǒng)所具有的交互功能，在線家教平臺，可以為學習者提供多種不同選擇。教師講解的針對性也有利于激發(fā)學生的學習動機和興趣。在線家教平臺

在線家教優(yōu)勢: 優(yōu)勢一：資源利用較大化 網(wǎng)絡(luò)教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合院校較好教育資源，將院校較較好的教師、較好的教學成果傳播到四面八方，學生無論是在近處還是遠方只要擁有網(wǎng)絡(luò)及一定的計算機操作能力均可學習知識。 優(yōu)勢二：學習方式靈活 網(wǎng)絡(luò)教育學習不受時間、空間限制，學生隨時隨地都可以學習，想學哪個課程就學哪個課程，充分滿足了職場人士上班忙碌，學習時間不固定的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)教育一般以在線輔導和面授相結(jié)合，在線輔導，通過學生與老師在線授課與學習，同時可以通過平臺進行交流、解答疑問、完成作業(yè)、考試等，同傳統(tǒng)的教學模式相比，更注重了學生的主動性以及教育與學生、學生與學生之間的互動性，拉緊了教師與學生的心理距離，增加了師生的交流機會和范圍。在線家教平臺提出一對一補習教學模式是對孩子較好的教學。

線上家教整體來說有以下特點： 較大化的資源利用各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了時空的限制，使學校教育在影響范圍上，超出學校，校園能夠傳播向更普遍的地區(qū)，成為一種輻射式的開放教育，在學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢一定的情況下，學校等教育機構(gòu)可以把較較好的教師是較好的教學成果，通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。 自主化的學習行為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，網(wǎng)絡(luò)教育的便捷靈活，也就被所有使用者認識，這種學習模式直接體現(xiàn)了主動學習的特點，用戶在學習行為上充分自主化，滿足了現(xiàn)代教育的目標和終身教育的需求。

提出一對一補習教學模式是對孩子較好的教學。因為，一對一補習的較大優(yōu)點就是因材施教。每一個孩子的性格不同，接受知識能力也不一樣，這樣對老師的要求也不盡相同，而一對一補習就是針對這點對癥下藥，一對一補習的模式的老師的教學會對學生的考研以及對孩子的各種天賦會及時急效的進行挖掘，并加以完好的輔導，讓孩子有一個屬于他更好的成長規(guī)劃，比如有的孩子性格活潑，能歌善舞，那么一對一補習就力薦這個孩子忘文藝路線上發(fā)展。我們知道一對一補習老師們的有著集體的團隊意識，一個學生在一對一補習教學模式下有著一個小團隊老師來教學，而這樣的結(jié)果可想而知對孩子的教學是一個多么大的有利之處了。不過*有的弊處就是一對一模式教學的費用比較高哦。傳統(tǒng)的線下教學區(qū)域性局限性大，教師資源無法自由流動，教學資源分布不均衡。

在交互式的學習環(huán)境中，學習者可以根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)、學習興趣、學習條件等來選擇所要學習的內(nèi)容和適合個人特點的學習方式，從而改變了傳統(tǒng)教學中學員被動參與的情況，使學員能夠以自己感興趣的方式積極主動地參與教學過程，真正體現(xiàn)學習者認知主體的作用。隨著各種交互式課件的研制和運用，隨著各種類型的多媒體圖書的出現(xiàn)，尤其隨著網(wǎng)絡(luò)便利性的提高，學習者的學習將不**局限于教師的講解和一兩本教科書，而是有更大的自主性和選擇余地，學習者學習的積極性就可以充分調(diào)動起來，“因材施教”也可以更好地得到體現(xiàn)，從而使教學的效果得到實質(zhì)性提高。在線家教避免了時間上和空間上所帶來的不便。在線家教平臺

在線家教優(yōu)勢:家教學歷為名校學歷。在線家教平臺

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的現(xiàn)在,我們**家中,只要身邊有一臺連接到互聯(lián)網(wǎng)的電腦,我們就可以開始輔導教學。我們不再需要疲于奔波，為了去更遠的地方，找到一所更好的培訓學校，不再需要用每天中10%以上的時間，花費在來往課堂的路上。只要輕點鼠標，我們就能連線不論是10分鐘路程還是10小時輔導的老師，彷如面對面交談，毫無阻隔，手機讓世界縮短了距離，網(wǎng)絡(luò)，卻讓世界沒有了距離。在線家教，讓學生與老師時刻在一起，隨時隨地都可以是課堂。上海陪睿教育科技有限公司。在線家教平臺

上海陪睿教育科技有限公司致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于在線家教，作業(yè)輔導，培優(yōu)，小升初，是教育培訓的主力軍。陪伴優(yōu)學始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。陪伴優(yōu)學始終關(guān)注自身，在風云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使陪伴優(yōu)學在行業(yè)的從容而自信。

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