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產(chǎn)品關鍵詞:五河少年拉丁舞寒暑假集訓班
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詳細說明
英國人整理了常見的雙人舞,規(guī)定了每種舞蹈的節(jié)奏和步伐分類,這時國標舞*包括摩登舞(華爾茲和探戈屬于此類),后來又納入了拉丁舞(桑巴屬于此類)。到20世紀50年代中期以后,比賽基本定型了。目前為止,國際化的國標舞比賽分為兩大類型,共有十支舞。那么,五河少年拉丁舞寒暑假集訓班,如果說一個人跳起來就是為了自娛自樂,那么這個人是跳的什么舞呢?可以看是否有編好的“套路”:是按照規(guī)定動作,必須先這么跳再那么跳,還是跟著音樂的freestyle?比賽和表演都是有固定的套路的,社交舞則是即興的。也可以看是否允許出現(xiàn)“隨意的動作”,社交舞是沒有規(guī)定的,表演舞有一定的自由度,而如果為了參賽,所有的動作都有“對”與“錯”的分別。同樣的動作,舞伴期待著跳合拍,觀眾期待著做好看,而評審希望看到標準的、規(guī)范的舞步與動作。,如果學國標舞覺得失去興趣和意義了怎么辦?我們可以按照這三個方向來思考,你要么是缺合適的舞伴(或者缺和舞伴配合去參加舞會的機會),要么是缺比賽獲獎機會,五河少年拉丁舞寒暑假集訓班,要么是缺舞臺表演機會。多參加舞會,多報名比賽,多參加表演,五河少年拉丁舞寒暑假集訓班。**重要的是,多磨煉自己跳舞的基本功。愿大家都喜歡自己跳舞的樣子。
社會的歷史發(fā)展中,人們創(chuàng)造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區(qū)別就是各有其獨自的物質(zhì)載體和不同的藝術表現(xiàn)手段。文學的物質(zhì)載體是語言、文字;美術的物質(zhì)載體是紙張、畫布、顏料、油彩,它的主要表現(xiàn)手段是色彩、線條、構(gòu)圖和造型;音樂的物質(zhì)載體是聲音;戲劇的物質(zhì)載體是人們在舞臺上的行動(表演活動),除舞劇外,主要以語言、歌唱和動作為主要表現(xiàn)手段。電影的物質(zhì)載體是人們的表演通過科學技術的方法攝制在膠片上,用電光在銀幕上放映出來;曲藝的物質(zhì)載體是一至二、三人在舞臺上的表演、其主要表現(xiàn)手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質(zhì)載體--人的身體是其主要的藝術表現(xiàn)工具,多數(shù)雜技品種和舞蹈一樣,是以人體的動作、姿態(tài)造型和構(gòu)圖變化為主要表現(xiàn)手段。雜技也是一種表演藝術,演員也塑造一定的角色,但是它不像舞蹈那樣著重表現(xiàn)人物情感的發(fā)展過程,一般不具有情節(jié)事件,而是通過高難度的技巧表演,表現(xiàn)出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。因此,雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。
領航舞蹈俱樂部前身安徽省體育舞蹈王斌拉丁舞培訓基地,從事拉丁舞教學二十多年來,為蚌埠及周邊地區(qū)的少年兒童及成人藝術教育作出貢獻,先后培養(yǎng)了眾多的拉丁舞專業(yè)人才,如:
邵衛(wèi)天:世界拉丁舞***選手,現(xiàn)北京國標舞學院拉丁舞專職教師。
李格格:北京體育大學體育舞蹈專業(yè)研究生。
吳萬琦:北京體育大學體育舞蹈本科。
高賈雪:北京舞蹈學院國標舞專業(yè)。
……
本中心先后被中國體育舞蹈聯(lián)合會授予體育舞蹈***培訓單位、培訓基地、指定教學點,創(chuàng)辦人王斌老師被安徽省體育局評為**體育先進個人,安徽體育舞蹈協(xié)會裁判委員會副主任。
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/213995.html
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