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詳細(xì)說明
本科留學(xué)的優(yōu)勢
優(yōu)勢1.選課自由
在通識教育的美國,學(xué)生在本科階段是不會被定型的。相比國內(nèi)十分復(fù)雜的“轉(zhuǎn)專業(yè)”制度,美國本科的transfer可謂是“輕而易舉”,甚至在前兩年的本科教育里是不分專業(yè)的,你可以在真正的教學(xué)中尋找到感興趣又適合自己的專業(yè),而不像國內(nèi)入校前就填報志愿。
2.高質(zhì)教育
很多人都說:美國高等教育**精華的部分就是本科,這話一點(diǎn)都不假。對于美本教授而言,他們的任務(wù)并不是教會你一門技術(shù),然后考試畢業(yè)。思維大于一切,寧愿天馬行空,不要井底之蛙,真正讓你擁有**思考的能力,這是美本**重要的特點(diǎn),也應(yīng)該是高等教育的意義。
3.開闊視野
大學(xué)本科階段是思維方式走向成熟的過渡階段,因此這一時期接觸到的事物對將來至關(guān)重要。在美國本科的大學(xué)四年,學(xué)習(xí)是生活的一部分,除此之外還有更多增長見識的機(jī)會,在文化碰撞中真正思考,在不同國情中迅速成長,這些都將是你走上社會以后的財富,雙流區(qū)出國留學(xué)中介。
4.深造優(yōu)勢
眾所周知,拿到美本學(xué)位的同學(xué)在申請研究生時擁有非常優(yōu)勢,本科的錄取率相對較低,美研則容易得多。如今研究生教育是大勢所趨,許多本科期間留在國內(nèi)的同學(xué)也會想要申請美研,雙流區(qū)出國留學(xué)中介,但越好的學(xué)校美本同學(xué)申請起來會比國內(nèi)本科更容易,雙流區(qū)出國留學(xué)中介。
研究生留學(xué)優(yōu)勢:
3.真正的科研
在高等教育和科研領(lǐng)域,美國依然擁有世界其他國家難以匹敵的實力。而部分專業(yè)在美國是沒有本科major的,比如法律和醫(yī)學(xué),一定要到研究生階段才能進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和研究。在這方面,不僅中國學(xué)生會去美國讀研究生,其他發(fā)達(dá)國家的學(xué)生也會去美國學(xué)習(xí)**前沿的知識。
4.就業(yè)資源
美國研究生項目眾多,其中包含不少“自帶”就業(yè)資源的專業(yè)。學(xué)校不僅提供各類暑期實習(xí)讓你更快接觸真正的大牛公司,也會有校園內(nèi)部招聘,如果你讀的是有名的STEM專業(yè),還能拿到長達(dá)3年的OPT以獲得更多在美工作經(jīng)歷。
留美熱門專業(yè)
STEM依然是熱門專業(yè),工程專業(yè)的國際學(xué)生人數(shù)為23萬人,占國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的21.3%,相比前一年增長了0.9%。
但對于中國學(xué)生來說,排在D一位的專業(yè)是商科類,占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.7%,其次是工程類,占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的19.0%,排名第三的是數(shù)學(xué)及計算機(jī)科學(xué)類,占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的17.2%。
趨勢:名校申請難度增加,**留學(xué)服務(wù)興起
數(shù)據(jù)顯示,自2005年以來,美國top名校申請人數(shù)逐年上升,各大名校錄取率呈下降趨勢,申請難度逐年增高,留學(xué)中介推出的**定制化申請服務(wù)備受家長和學(xué)生的青睞。 尤其在本科留學(xué)申請服務(wù)的選擇中,**定制成為重要考慮的部分。
產(chǎn)品二:
1. 碩士預(yù)科網(wǎng)絡(luò)課程項目
亞洲鳳凰混合式網(wǎng)絡(luò)課程由專業(yè)學(xué)術(shù)作者設(shè)計和編寫,每個互動學(xué)習(xí)模塊都符合英國資格與考試監(jiān)督管理辦公室(FQUAL)規(guī)定的特定學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。FQUAL是英國高等教育學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督管理的英國ZF機(jī)構(gòu)。這些學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)確保學(xué)員獲得高質(zhì)量的教育以及大學(xué)和雇主普遍認(rèn)可的認(rèn)證。學(xué)生可通過此課程遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),快速銜接到英國大學(xué)學(xué)位課程。繼而可無縫銜接學(xué)習(xí)英、美、澳、加、馬來西亞等國的質(zhì)量院校的碩士課程。
招生對象:三年制專科及四年制本科在讀生或畢業(yè)生。學(xué)習(xí)時間:??粕?0個月,本科生5個月。
留學(xué)中介服務(wù)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備以下條件:
(一) 有法人資格的教育機(jī)構(gòu)或教育服務(wù)性機(jī)構(gòu);
(二) 有熟悉我國和相關(guān)國家自費(fèi)留學(xué)政策并從事過教育服務(wù)性業(yè)務(wù)的工作人員;
(三) 與國外教育機(jī)構(gòu)已建立穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系;
(四) 有必備的資金,能在學(xué)生經(jīng)濟(jì)利益受損時保障其合法權(quán)益,按協(xié)議予以賠償。自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)屬于特許服務(wù)行業(yè)。申辦中介服務(wù)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向其所在地的省、自治區(qū)、直轄市教育主管部門提出申請,經(jīng)審核同意后報教育部商公安部進(jìn)行資格認(rèn)定。通過資格認(rèn)定的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T辦理企業(yè)登記注冊手續(xù)。同時到機(jī)構(gòu)所在地公安J關(guān)出入境管理部門備案。通過中介機(jī)構(gòu)辦理留學(xué)時,應(yīng)查驗其是否具有教育部頒發(fā)的“自費(fèi)出國留學(xué)中介機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書”以及當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T頒發(fā)的允許其開展自費(fèi)出國留學(xué)中介業(yè)務(wù)的“營業(yè)執(zhí)照”,并核對其核?資質(zhì)情況??稍谥腥A人民共和G教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)中查詢到已領(lǐng)取資格認(rèn)定書的自費(fèi)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)名單。
出國需要了解留學(xué)地的學(xué)校情況;瀘州留學(xué)條件
在留學(xué)前,我們可以通過先參與一些PBL線上課程,留學(xué)體驗夏令營等方式率先適應(yīng)國外的教學(xué)方式。雙流區(qū)出國留學(xué)中介
謹(jǐn)防留學(xué)陷阱 慎選留學(xué)機(jī)構(gòu)
高考后出國留學(xué)成為熱門詞,隨之而來的是鋪天蓋地的留學(xué)服務(wù)和海量宣傳,各種留學(xué)預(yù)科、“零中介費(fèi)”服務(wù)接踵而來,那么學(xué)生及家長該如何選擇合法、正確的留學(xué)機(jī)構(gòu)呢?澳際留學(xué)專業(yè)提示,中高考后很多學(xué)生及家長心情焦慮,但此時切忌“病急亂投醫(yī)”,家長在選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)時首先要查驗其是否具有教育部頒發(fā)的“自費(fèi)出國留學(xué)中介機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書”以及當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T頒發(fā)的允許其開展自費(fèi)出國留學(xué)中介業(yè)務(wù)的“營業(yè)執(zhí)照”,并核對其核?資質(zhì)情況。留學(xué)是一種歷練,更是一種挑戰(zhàn),留學(xué)對學(xué)生的自我管理能力、情感控制能力、生活自理能力有更高的要求,學(xué)生需要做好充分的準(zhǔn)備,才能在外真正闖出一條“出路”。 雙流區(qū)出國留學(xué)中介
成都博遙舟教育科技有限公司是一家教育軟件技術(shù)開發(fā),技術(shù)咨詢,技術(shù)服務(wù),技術(shù)轉(zhuǎn)讓;文藝創(chuàng)作;商務(wù)信息咨詢;企業(yè)管理咨詢;教育咨詢;資費(fèi)出國留學(xué)中介;旅游項目開發(fā);策劃文化藝術(shù)交流活動;會議及展覽展示服務(wù);銷售;辦公用品、日用品、文化用品、玩具、教學(xué)設(shè)備、電子電器、儀器儀表;設(shè)計、制作、代理發(fā)布廣告;翻譯服務(wù);汽車租賃;攝影服務(wù);圖文設(shè)計;動漫設(shè)計。的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來,投身于出國留學(xué),出國本科留學(xué),出國碩士留學(xué),出國留學(xué)咨詢,是教育培訓(xùn)的主力軍。博遙舟教育繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長,又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。博遙舟教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求,提高產(chǎn)品價值,是我們前行的力量。
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