想要提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要注意從孩子學(xué)習(xí)的自覺性出發(fā)，只要孩子有了比較高的學(xué)習(xí)自覺性，孩子的成績(jī)自然就會(huì)有所提高。習(xí)自覺性，孩子的成績(jī)自然就會(huì)有所提高。在日常的生活中，孩子的學(xué)習(xí)自覺性很受家長(zhǎng)態(tài)度的影響，如果家長(zhǎng)欺騙孩子或者用壞情緒對(duì)待孩子，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)自覺性降低很多，為了避免這樣的情況，云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)，云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)，家長(zhǎng)可以試試以下的做法。首先，學(xué)習(xí)自覺性，不是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。家長(zhǎng)首先要明白，學(xué)習(xí)的自覺性，不是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛程度。自覺性的要求：有毫不含糊的是非標(biāo)準(zhǔn)。云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)

有很多父母，苦口婆心告訴孩子要閱讀，自己在家中卻從不讀書；孩子一玩手機(jī)就發(fā)脾氣批評(píng)他，自己卻拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停；告訴孩子要與人為善，不在背后說人壞話，自己卻總喜歡對(duì)別人的事說三道四。平時(shí)我們沒少給孩子立規(guī)矩，也沒少教訓(xùn)孩子，可孩子變化有限，無論你怎么對(duì)他們苦口婆心的說，他們依然我行我素。其實(shí)，有時(shí)不得不檢討一下我們自已,是不是我們就沒有以身作則，沒給孩子做榜樣，是不是我們的形為影響了孩子,才會(huì)讓孩子缺乏自覺性。北京學(xué)習(xí)自覺性培育課程價(jià)格學(xué)習(xí)的自覺性并不是與生俱來的，而是逐漸培養(yǎng)的。

自覺性中自我效能感與利已心理在對(duì)行為作用上是對(duì)立的成反比的，這種相互對(duì)立的成反比的關(guān)系也就是指兩者因相互置疑而帶來的相互抵消的關(guān)系。首先，當(dāng)群體成員自信心過強(qiáng)，自以為有很強(qiáng)大的"能耐"(自我效能感高)時(shí)，面對(duì)眼前的應(yīng)認(rèn)真對(duì)待的某些利益反倒會(huì)覺得很小甚至微不足道(利已心理降低)，這就是自覺性層次上的驕傲心態(tài)。其次，當(dāng)個(gè)體追逐利益的心理很重或當(dāng)前利益對(duì)其過于重要重大時(shí)，個(gè)體又反倒會(huì)覺得自我已有的那些行為行動(dòng)的手段不敷使用，導(dǎo)致自我懷疑與自我效能感不足，于是就易產(chǎn)生相應(yīng)的情緒暴躁、坐立不安等等諸如此類的焦躁心態(tài)。自覺性層次驕傲焦躁心態(tài)的產(chǎn)生表明了自我效能感和利已心理是對(duì)立的關(guān)系，只有自我效能感和利已心理相互統(tǒng)一于一致一定的目標(biāo)任務(wù)，理論上才可能有自覺性的產(chǎn)生。

怎樣訓(xùn)練孩子的自覺性：要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。但是在獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注、照顧、保護(hù)過多，孩子沒有機(jī)會(huì)自己處理自己的事情，有的十多歲的孩子從來沒有洗過衣服，更沒有做過飯，對(duì)學(xué)習(xí)以外的東西一竅不通，殊不知兒童的運(yùn)動(dòng)能力、動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)性都與學(xué)習(xí)能力有很大的關(guān)系。如果孩子很懶很笨，在學(xué)習(xí)上也會(huì)遇到很多挫折，結(jié)果他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，當(dāng)然不可能自覺去學(xué)習(xí)。 有的孩子也知道學(xué)習(xí)的重要性，也有學(xué)習(xí)能力，但就是自制力差，不能約束自己。造成此問題的原因很多，意志的自覺性是指人有明確的行為目的。

學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)：一般在開始的時(shí)候，孩子往往對(duì)所學(xué)內(nèi)容興趣不大，這時(shí)候需要家長(zhǎng)給予孩子強(qiáng)大的心理支持和耐心引導(dǎo)。我們說，興趣的敵人是簡(jiǎn)單重復(fù)。在心理學(xué)上有一條基本定理，即心理效應(yīng)遞減規(guī)律，一個(gè)人重復(fù)感受同一外界刺激，一開始心理反應(yīng)比較強(qiáng)烈，以后便逐漸減弱。因此，在學(xué)習(xí)中一定要注意避免簡(jiǎn)單重復(fù)。正確的做法是創(chuàng)造性地重復(fù)，即同樣的一部分內(nèi)容，每看一遍都有新的收獲，都有新的體驗(yàn)，這樣就會(huì)保持長(zhǎng)期濃厚的興趣，并且興趣越來越大。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。甘肅自覺性如何培養(yǎng)提升方式

自覺性使人們能夠主動(dòng)地支配自己的行動(dòng)去服從于活動(dòng)的目的。云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)

孔慶東的故事就是在這個(gè)過程中培養(yǎng)并保持住了學(xué)習(xí)的自覺性，讀書慢慢成為他生活中不可或缺的一部分。因此，一定要努力幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。而高壓下，孩子是不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的。高壓的結(jié)果，孩子會(huì)把能量集中在和家長(zhǎng)對(duì)抗上，時(shí)刻準(zhǔn)備著在家長(zhǎng)給自己提意見，挑毛病時(shí)，要怎么解釋，怎么回?fù)羯?。所以說，要想讓孩子對(duì)做一件事有興趣，需要不斷地強(qiáng)化認(rèn)同，認(rèn)同孩子在學(xué)習(xí)中付出的努力，認(rèn)同孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，認(rèn)同孩子在面對(duì)困難時(shí)的不退縮，通過家長(zhǎng)的反復(fù)認(rèn)同，幫助孩子客觀確信，他在某一方面確實(shí)已經(jīng)做得很好了；云南小學(xué)自覺性怎么收費(fèi)

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