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裁衣:尊重孩子的選擇 幫助孩子選擇了幾所適合的目標(biāo)中學(xué)后,和孩子商量一下,尊重孩子的意向,讓孩子在這些比較適合的學(xué)校中選他自己希望讀的中學(xué)。把家長(zhǎng)認(rèn)為適合孩子但孩子沒有一點(diǎn)意向的學(xué)校“裁掉”。 孩子面臨“小升初”時(shí),不要以為孩子還小什么都替他們做決定,尊重孩子的意見,把選擇學(xué)校變成孩子的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。家長(zhǎng)和孩子一起討論,一起搜集有關(guān)的學(xué)校信息。低年級(jí)的孩子還未形成**自主意識(shí),佛山小升初平行志愿,但是這并不意味著他們無法選擇。家長(zhǎng)可以帶著孩子,對(duì)所選擇的學(xué)校進(jìn)行充分了解、充分體驗(yàn),使孩子對(duì)新學(xué)校真正產(chǎn)生興趣,這有利于入學(xué)后孩子盡快地適應(yīng)環(huán)境。問問孩子:“你希望上什么樣的學(xué)校?”如果有幾所學(xué)??晒┻x擇,我們家長(zhǎng)可以列一個(gè)清單,佛山小升初平行志愿,把要考察的、孩子覺得重要的東西,一項(xiàng)項(xiàng)列出來,佛山小升初平行志愿,一項(xiàng)項(xiàng)考察比較??梢宰尯⒆幼约簠⑴c考察,如找學(xué)校教師和同學(xué)了解,上學(xué)校網(wǎng)站比較分析等,較后由孩子自己決定上哪所學(xué)校,家長(zhǎng)應(yīng)充分尊重他的選擇。大部分學(xué)生按照所在學(xué)區(qū)進(jìn)入指定的公辦初中。佛山小升初平行志愿
九年制義務(wù)教育規(guī)定了初中以戶口所在地就近入學(xué)的原則。 前兩年相對(duì)管理還不嚴(yán)格,私立學(xué)校和公辦學(xué)校的特殊班型還是可以通過**招生考試的方式錄取一批較好的學(xué)生。但到了今年,所有的私立學(xué)校必須通過電腦派位的方式錄取,全市好像也只有蘇中的偉長(zhǎng)班還有考試,但也較以往**縮減了參加考試的人數(shù)。其他的諸如國科大班,葉圣陶班去年就在招生過程中被叫停過。省政策是要求教育資源平等,淡化學(xué)區(qū)房,讓大部分的孩子能享受較好的教育資源。但這點(diǎn)和學(xué)校的政績(jī)以及部分家長(zhǎng)的追求是矛盾的,像今年雖然政策加嚴(yán)了,公辦學(xué)校在不能明招的情況下,還是會(huì)通過他們掌握的學(xué)生的信息,直接給學(xué)生家長(zhǎng)打電話,單獨(dú)去學(xué)校面談。私立學(xué)校也是,如果單純通過電腦派位,我想沒有幾個(gè)父母會(huì)考慮,更不會(huì)選擇其中價(jià)格更高的特殊班,這其中學(xué)校一定是有做了某些工作的。我不了解情況,所以只是臆斷。但對(duì)于孩子來說,自己的能力永遠(yuǎn)是位的。無論是公辦還是私立,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。未來的學(xué)習(xí)也還是要比拼孩子自己的實(shí)力。禪城區(qū)英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家便宜新生報(bào)到不管擇不擇校,都要到對(duì)口中學(xué)辦手續(xù)。
閱讀 1.朗讀、默讀和背誦。 2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。 3.分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。 4.概括主要內(nèi)容和中心思想。 5.體會(huì)文章詳略的方法及作用。 6.體會(huì)文章的表達(dá)方式:敘述、描寫、說明、抒情、議論。 7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。 作文 (一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記 、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿。(二)大作文。 1.側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?①六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果。 ②記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘:事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。 2.側(cè)重記人的記敘文。 ①選擇自己較熟悉、較了解、較有感情的人來寫。 ②抓住較能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。 3.寫景、狀物的記敘文 ①抓住特征,準(zhǔn)確描述。 ②空間順序:從遠(yuǎn)到近,從上到下,從大到小,從里到外,從外到里等 4.提供材料的作文 材料作文:擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
為了更好的迎接小升初考試,家長(zhǎng)在這期間會(huì)更加嚴(yán)格管理孩子,比如不讓孩子玩游戲、看電視、去參加同學(xué)聚會(huì)等等。學(xué)生要先理解家長(zhǎng)的心情,不要產(chǎn)生抗拒心情。一些學(xué)生因?yàn)闊┚秃图议L(zhǎng)對(duì)著干、安排學(xué)習(xí)就不學(xué)了,這樣做法非常不可取,畢竟這影響的不是家長(zhǎng)的命運(yùn),而是影響你的命運(yùn)。其次,要“**”起來。這里的**不是指生活、精神**,而是學(xué)習(xí)**,即要求學(xué)生可以自己安排好小升初考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)等,并且自己是按照計(jì)劃一步一步前進(jìn)中。較后也是較重要的一點(diǎn),如果想解決問題,要與家長(zhǎng)做積極互動(dòng)。常與家長(zhǎng)做溝通,多與家長(zhǎng)談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃及感受,也了解一下家長(zhǎng)感受。雙方為了更好的生活而進(jìn)一步努力。家長(zhǎng)這么做是家長(zhǎng)有愛心、家長(zhǎng)愛你的表現(xiàn),和你小升初考試沒有必然的關(guān)系。
修改病句 修改病句,先要找出病因,然后再著手修改。修改時(shí),注意不要改變?cè)涞囊馑?。常見的病句有以下幾種: ⑴ 成份殘缺。即句子不完整。如:讀了《**烈士詩二首》后,受到了深刻的教育。是誰“受到了深刻的教育”呢?沒說出來。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上“我”或“同學(xué)們”一類詞語。 ⑵ 搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間,附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。 如:春天的蘇州是一年中較美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出,“蘇州是季節(jié)”,顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中較美麗的季節(jié),就通順了。 ⑶ 前后矛盾。一句話必須合乎事理不能自相矛盾。 如:我的回家作業(yè)基本上全部做完了?;丶易鳂I(yè)要么是“基本上”做完(還有少量沒做),要么是“全部”做完(一點(diǎn)兒都沒有剩下)。又說是“基本上”,又說是“全部”顯然是矛盾的,兩種說法只能保留一種。 小升初由中學(xué)選拔學(xué)生徹底改成區(qū)縣電腦搖號(hào)確定學(xué)生的方式。禪城區(qū)英語小升初補(bǔ)習(xí)哪家便宜
全國小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱。佛山小升初平行志愿
小升初復(fù)習(xí)資料匯編 概要 一、拼音 1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。 2.標(biāo)調(diào)規(guī)則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后。 3.u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x,摘掉烏紗帽) 二、漢字 1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。 2.查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。 3.同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以及形近字的辨別。) 三標(biāo)點(diǎn) 11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)佛山小升初平行志愿
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