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全國(guó)小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱(chēng)。按照中國(guó)義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī),小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。小學(xué)生升入初中的簡(jiǎn)稱(chēng)。小升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考。 小升初壓力試,南海區(qū)小升初能直升嗎,南海區(qū)小升初能直升嗎。由于“小升初”不允許統(tǒng)一考試各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標(biāo)準(zhǔn)錄取學(xué)生而備受關(guān)注,南海區(qū)小升初能直升嗎。前幾年小升初主要看“華杯賽”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考試成績(jī)。近幾年重點(diǎn)中學(xué)錄取較好學(xué)員主要參考“綜合素質(zhì)測(cè)試”的成績(jī)。由于較好校招生數(shù)量有限,所以每年五六月份都會(huì)出現(xiàn)大量的小學(xué)生報(bào)考少量重點(diǎn)中學(xué)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象一定程度上使得“就近入學(xué)”難以實(shí)現(xiàn)。 前幾年小升初主要看“華杯賽”等數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考試成績(jī)。南海區(qū)小升初能直升嗎
修改病句 修改病句,先要找出病因,然后再著手修改。修改時(shí),注意不要改變?cè)涞囊馑?。常?jiàn)的病句有以下幾種: ⑴ 成份殘缺。即句子不完整。如:讀了《**烈士詩(shī)二首》后,受到了深刻的教育。是誰(shuí)“受到了深刻的教育”呢?沒(méi)說(shuō)出來(lái)。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上“我”或“同學(xué)們”一類(lèi)詞語(yǔ)。 ⑵ 搭配不當(dāng)。即句子的主要成份之間,附加成份和主要成份之間搭配不當(dāng)。 如:春天的蘇州是一年中較美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡(jiǎn)縮后就可看出,“蘇州是季節(jié)”,顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中較美麗的季節(jié),就通順了。 ⑶ 前后矛盾。一句話(huà)必須合乎事理不能自相矛盾。 如:我的回家作業(yè)基本上全部做完了?;丶易鳂I(yè)要么是“基本上”做完(還有少量沒(méi)做),要么是“全部”做完(一點(diǎn)兒都沒(méi)有剩下)。又說(shuō)是“基本上”,又說(shuō)是“全部”顯然是矛盾的,兩種說(shuō)法只能保留一種。 南海區(qū)學(xué)校小升初補(bǔ)習(xí)小升初面試的準(zhǔn)備是有法可依的,瀟湘昂立從心理和知識(shí)兩個(gè)角度進(jìn)行準(zhǔn)備。
劃片入學(xué)】 ①情況1:適齡少年戶(hù)口隨父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人),且戶(hù)口和住址符合戶(hù)籍管理有關(guān)要求,即戶(hù)口、住址和父母的《房屋所有權(quán)證》或《不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)》(規(guī)劃用途須為住宅)相一致,即可遵循“劃片招生,免試就近入學(xué)”原則入學(xué)。 解讀: 1.孩子隨父母雙方或一方戶(hù)口在片內(nèi)房產(chǎn)即可!劃片時(shí)隨父母雙方的情況肯定會(huì)優(yōu)于隨父母一方!兩種情況都是符合政策~有的重點(diǎn)中學(xué)關(guān)注度較高,要求也會(huì)高,較好提前打聽(tīng)目標(biāo)校的升學(xué)政策! 2.房子規(guī)劃用途必須是住宅! 所需準(zhǔn)備的證件:房產(chǎn)證(或購(gòu)房合同)、戶(hù)口本。 ②情況2:適齡少年的父母一方為獨(dú)生子女,且該適齡少年隨父母在祖父母或外祖父母處落戶(hù),常年同住,無(wú)戶(hù)口遷移史的,可依據(jù)其祖父母或外祖父母(獨(dú)生子女一方)的房產(chǎn)按招生片區(qū)就近入學(xué)。
推優(yōu)基本流程如下: (1)學(xué)生及家長(zhǎng)申請(qǐng):凡是符合條件且自愿參加推薦派位的小學(xué)生向所在班級(jí)申請(qǐng)。 (2)班主任推薦:班主任經(jīng)審核該生符合推薦條件且自己提出申請(qǐng),寫(xiě)出推薦意見(jiàn)。 (3)學(xué)校審核:推薦工作小組對(duì)學(xué)生和教師的推薦名單進(jìn)行公正、公平的評(píng)議,按照比例確定推薦生候選名單。 (4)學(xué)校公示:學(xué)校對(duì)審核后的名單公示三天,無(wú)異議后簽署意見(jiàn)、蓋校章上報(bào)中招辦。 (5)凡是被推薦的學(xué)生要填寫(xiě)“推薦學(xué)生登記表”。登記表基本上包括四部分內(nèi)容:學(xué)生的基本信息、教師對(duì)學(xué)生思想品德、科學(xué)文化、身體健康、心理健康、勞動(dòng)技能五個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)(按等級(jí))、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和校長(zhǎng)簽署的意見(jiàn)、學(xué)生及家長(zhǎng)填寫(xiě)志愿學(xué)校及家長(zhǎng)簽字。 (6)中招辦將信息輸入計(jì)算機(jī),建立推薦學(xué)生派位數(shù)據(jù)庫(kù)。 (7)依據(jù)學(xué)生志愿順序進(jìn)行電腦派位,中學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果錄取。 (8)張榜公示或電話(huà)通知。 新生報(bào)到不管擇不擇校,都要到對(duì)口中學(xué)辦手續(xù)。
句子 1.擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。 2.句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用。) 3.四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接敘述與間接敘述的互換。 4.八種病句的類(lèi)型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類(lèi)不當(dāng);h、指代不明。 5.格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及默寫(xiě)。 標(biāo)點(diǎn) 11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)。小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué)。三水區(qū)數(shù)學(xué)小升初一對(duì)一輔導(dǎo)
特別是小升初是地段直升的小孩,沒(méi)有升學(xué)的壓力。南海區(qū)小升初能直升嗎
入學(xué)流程 對(duì)于小升初 時(shí)的具體流程,很多家長(zhǎng)都是一頭霧水,我就來(lái)談?wù)勊赖囊恍┬∩醯那闆r,希望對(duì)大家有所幫助,說(shuō)的不對(duì)的,請(qǐng)知道的朋友指正。 一、學(xué)籍移交所有小升初的學(xué)生,他的檔案、學(xué)籍在小學(xué)畢業(yè)后都會(huì)由原小學(xué)移交到對(duì)口的中學(xué)! 比如小明,就讀于一小,而一小對(duì)口的初中是一中,那么他小學(xué)畢業(yè)后,一小就會(huì)將他的檔案、學(xué)籍送到對(duì)口的中學(xué),并上報(bào)到區(qū)教委,區(qū)教委再上報(bào)到市教委。因?yàn)槌踔羞€是義務(wù)教育,教委要根據(jù)學(xué)校的人數(shù)撥經(jīng)費(fèi)到學(xué)校。南海區(qū)小升初能直升嗎
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