留美熱門專業(yè)

STEM依然是熱門專業(yè)，工程專業(yè)的國際學(xué)生人數(shù)為23萬人，占國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的21.3%，相比前一年增長了0.9%。

但對(duì)于中國學(xué)生來說，排在D一位的專業(yè)是商科類，占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.7%，其次是工程類，占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的19.0%，青海留學(xué)多少錢，青海留學(xué)多少錢，青海留學(xué)多少錢，排名第三的是數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)類，占中國國際學(xué)生總?cè)藬?shù)的17.2%。

趨勢(shì)：名校申請(qǐng)難度增加，**留學(xué)服務(wù)興起

數(shù)據(jù)顯示，自2005年以來，美國top名校申請(qǐng)人數(shù)逐年上升，各大名校錄取率呈下降趨勢(shì)，申請(qǐng)難度逐年增高，留學(xué)中介推出的**定制化申請(qǐng)服務(wù)備受家長和學(xué)生的青睞。 尤其在本科留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)的選擇中，**定制成為重要考慮的部分。

要如何提高成功率呢? 一、展現(xiàn)個(gè)人特色；青海留學(xué)多少錢

你做好留學(xué)的準(zhǔn)備了嗎？

很多同學(xué)可能在留學(xué)之前已經(jīng)去到一些國家旅游，自認(rèn)為比較了解國外情況。但是出國旅游并不等于出國留學(xué)，出國留學(xué)是要離開自己從小習(xí)慣的圈子，真正獨(dú)自一個(gè)人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活兩年、四年甚至更久。

2019年11月1日的一則報(bào)道：一位同學(xué)在2016年曾考到美國的一所大學(xué)就讀。但是在美國學(xué)習(xí)和生活了兩年后覺得自己嚴(yán)重不適應(yīng)美國的環(huán)境，于是和家里人商量從美國退學(xué)了。

來來**浪費(fèi)了幾年的光陰不說，在美國留學(xué)的這兩年也花掉了家里將近60萬元人民幣。

從上面的案例中我們可以看到，留學(xué)準(zhǔn)備不單單是準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，更多的還要有心理準(zhǔn)備，文化準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備等等。 青海留學(xué)多少錢準(zhǔn)備工作 6、該國ZF是否允許留學(xué)生合法打工;

留學(xué)的心理準(zhǔn)備

1.我們要接受理想與現(xiàn)實(shí)的差別

剛到國外可能覺得與自己想象中并不相同，我們要做好接受理想與現(xiàn)實(shí)差別很大的心理準(zhǔn)備。

2.我們要建立自信心和價(jià)值感

由于剛到國外可能造成學(xué)習(xí)跟不上、交流困難等問題，一些本身心理素質(zhì)不好的學(xué)生無端地把自己的困難夸大，越想越絕望，在極度的焦慮中走向精神崩潰或是選擇半途而廢的情況也是存在的。

我們要給予自己合理的支持和認(rèn)可，即使這個(gè)結(jié)果可能并不夠理想，也應(yīng)該避免自我否定。我們要就事論事，分析自己的不足，及時(shí)調(diào)整心態(tài)和方法，以積極的態(tài)度追求下一次更好的表現(xiàn)。

3.我們要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)

無論你有多少個(gè)朋友，回到自己房間的時(shí)候，你還是會(huì)感覺孤獨(dú)。特別是剛來到國外一個(gè)人還沒適應(yīng)的時(shí)候，或是在放假的時(shí)候，你會(huì)很容易產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，甚至享受孤獨(dú)是很重要的。

本科留學(xué)的優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)1.選課自由

在通識(shí)教育的美國，學(xué)生在本科階段是不會(huì)被定型的。相比國內(nèi)十分復(fù)雜的“轉(zhuǎn)專業(yè)”制度，美國本科的transfer可謂是“輕而易舉”，甚至在前兩年的本科教育里是不分專業(yè)的，你可以在真正的教學(xué)中尋找到感興趣又適合自己的專業(yè)，而不像國內(nèi)入校前就填報(bào)志愿。

2.高質(zhì)教育

很多人都說：美國高等教育**精華的部分就是本科，這話一點(diǎn)都不假。對(duì)于美本教授而言，他們的任務(wù)并不是教會(huì)你一門技術(shù)，然后考試畢業(yè)。思維大于一切，寧愿天馬行空，不要井底之蛙，真正讓你擁有**思考的能力，這是美本**重要的特點(diǎn)，也應(yīng)該是高等教育的意義。

3.開闊視野

大學(xué)本科階段是思維方式走向成熟的過渡階段，因此這一時(shí)期接觸到的事物對(duì)將來至關(guān)重要。在美國本科的大學(xué)四年，學(xué)習(xí)是生活的一部分，除此之外還有更多增長見識(shí)的機(jī)會(huì)，在文化碰撞中真正思考，在不同國情中迅速成長，這些都將是你走上社會(huì)以后的財(cái)富。

4.深造優(yōu)勢(shì)

眾所周知，拿到美本學(xué)位的同學(xué)在申請(qǐng)研究生時(shí)擁有非常優(yōu)勢(shì)，本科的錄取率相對(duì)較低，美研則容易得多。如今研究生教育是大勢(shì)所趨，許多本科期間留在國內(nèi)的同學(xué)也會(huì)想要申請(qǐng)美研，但越好的學(xué)校美本同學(xué)申請(qǐng)起來會(huì)比國內(nèi)本科更容易。

一個(gè)人如果想出國旅行、定居或者留學(xué)、結(jié)婚等，除了需要持有護(hù)照以外，還應(yīng)該持有相應(yīng)的簽證。

呼吁

隨著中外合作辦學(xué)的步子越邁越大，我國必須加快建立教育質(zhì)量認(rèn)證體系。隨著經(jīng)濟(jì)全球化加深，各種中外合作辦學(xué)項(xiàng)目迅猛發(fā)展，大量教育機(jī)構(gòu)開始進(jìn)入我國；但另一方面，我國至今缺乏有效的監(jiān)管體系，對(duì)參差不齊的辦學(xué)質(zhì)量沒有一定之規(guī)。這種情況下，有上百年歷史的國外教育質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)已紛紛進(jìn)入我國，甚至國外教育機(jī)構(gòu)之間開始協(xié)商，對(duì)我國教育進(jìn)行分區(qū)域認(rèn)證，大有“瓜分”中國教育之勢(shì)。我國急需對(duì)中外合作項(xiàng)目開展認(rèn)證。

本土留學(xué)制約

這類大學(xué)在與我國教育管理制度的融合上尚存在一些問題，需引起關(guān)注。這類學(xué)校仍受到一些政策和法規(guī)的制約，在一定程度上影響了其辦學(xué)自主性。例如，招生自**過小，難以實(shí)現(xiàn)它們所期待的招生多元化。此外，由于教學(xué)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考試方式的差異，學(xué)生在這類學(xué)校畢業(yè)后，恐難以進(jìn)入國內(nèi)高校讀研究生。其次，三所大學(xué)的教師均實(shí)行全球招聘，但這些學(xué)校引進(jìn)的國際化教師尚未納入ZF相關(guān)計(jì)劃。在科研項(xiàng)目管理上，無論國家自然科學(xué)基金還是省部級(jí)項(xiàng)目、市級(jí)科研項(xiàng)目，針對(duì)這類大學(xué)的申請(qǐng)渠道還未完全理順。 準(zhǔn)備工作 3、該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何；重慶出國留學(xué)中介

出國留學(xué)前體檢步驟：4.繳費(fèi)，包含檢查項(xiàng)目費(fèi)用以及免疫注射；青海留學(xué)多少錢

本土留學(xué)

本土留學(xué)是指入讀國內(nèi)中外合作的大學(xué)。

背景

中外合作辦學(xué)似有風(fēng)雨欲來之勢(shì)。上海紐約大學(xué)奠基陸家嘴的消息傳開之前，一些教育界人士正在密切關(guān)注珠三角：多所中國香港地區(qū)高校和歐美地區(qū)名校紛紛被“原裝引進(jìn)”廣東。中國香港中文大學(xué)已確定牽手深圳大學(xué)創(chuàng)辦中國香港中文大學(xué)深圳學(xué)院；中國香港理工大學(xué)與廣東工業(yè)大學(xué)合辦校區(qū)落地東莞的計(jì)劃有較大進(jìn)展；中國香港科技大學(xué)與華南理工大學(xué)在霍英東研究院的合作基礎(chǔ)上，傳出“建設(shè)具有**資格的綜合性大學(xué)”的新設(shè)想；中山大學(xué)眼下正與卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)商談辦學(xué)設(shè)想，華南師范大學(xué)也在與愛爾蘭都柏林大學(xué)協(xié)商辦學(xué)。今后上大學(xué)，除了留洋和入讀國內(nèi)大學(xué)，得以讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“本土留學(xué)”的中外合作辦學(xué)學(xué)校，似是一個(gè)“靠譜”的選擇。 青海留學(xué)多少錢

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