拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。國際拓展組織有一個共同的使命宣言，叫做:激發(fā)自尊、幫助他人、服務(wù)社會、放眼未來。  "努力/放棄"(積極/消極)的心理力學(xué)模型、以及"體驗、了解、控制、超越"的心理適應(yīng)規(guī)律。其基本原理為:通過戶外體驗項目活動中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商，東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商，從而深入了解自身(或團隊)面臨某一外界刺激時的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會控制、實現(xiàn)超越，東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商。拓展包含了個人、團隊訓(xùn)練項目.東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商

為何大多數(shù)企業(yè)在新員工入職的時候都選擇拓展訓(xùn)練的方式呢？其實，對于新員工參加拓展培訓(xùn)來說，主要是為了幫助新員工更好地融入企業(yè)團隊，無論是***拓展訓(xùn)練，還是體驗式拓展培訓(xùn)，我們都需要注意其拓展訓(xùn)練的周期，因為在這一過程中，我們可以與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行密切地交流與接觸，同事也可以對企業(yè)文化進(jìn)行一個深入性地了解。當(dāng)然，拓展項目還是非常多的，每一位新員工進(jìn)入公司的時候，一切都是茫然的，而這個時候，我們還是需要考慮到具體的項目分類，尤其是對于體驗式的拓展培訓(xùn)來說，還是非常重要的，我們需要真正地幫助員工更活躍地參加戶外拓展活動，確保在職期間的磨合期能夠順利地進(jìn)行下去。清遠(yuǎn)新員工拓展訓(xùn)練分類整個拓展比較大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能.

成功學(xué)告訴我們，成功者與平庸者之間沒有多大的差別，他們的區(qū)別就在于思維方式的不同，人的潛力是巨大的，人的能力之所以沒有很好的發(fā)揮，是因為不知道自己有多大的潛力。在***，知識和技能都只是有形的資本，而強烈的進(jìn)取心、頑強的意志和良好的溝通與合作精神，卻是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量；如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個人身上，而人們又未必真正了解的能力呢；怎樣才能實現(xiàn)在與他人的良好溝通和弄清這種溝通能深入到什么程度；怎樣有效的破除個人自我心中的概念

拓展訓(xùn)練，是一種對生活的感悟，一種對艱辛的體驗。參加拓展訓(xùn)練時，從學(xué)員們做項目之前的組隊到做項目時的同生死、共患難的拼搏精神，能真正體會到個人與個人，團隊與團隊，個人與團隊，這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對團隊合作精神的體現(xiàn)，對個人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實的自我，體會團隊的力量。

現(xiàn)代社會的競爭中，并非你死我活，而應(yīng)該是“你活我也活”，大家應(yīng)共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我，在現(xiàn)實社會中，“天馬行空，獨來獨往”是不可能的，成功需要合作。沒有完美的個人，只有完美的團隊，要想***，只有合作。其實，團隊合作中**主要的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認(rèn)知行為。未來有不可預(yù)知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對是**重要的，拓展只是帶給你一個認(rèn)識自己、挖掘自己的機會;讓自己清晰的認(rèn)識到如何更好的融入到團隊工作中。 改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作；

拓展，更是一種對自我素質(zhì)的再提高，一種推動企業(yè)整體發(fā)展的動力。經(jīng)歷過拓展訓(xùn)練，將自己的真實能力展現(xiàn)在工作崗位中，是對自我價值的肯定，也是對團隊發(fā)展的促進(jìn)。企業(yè)的進(jìn)步依托的不是個人英雄主義，而是高度互動、高度合作的組織;現(xiàn)代企業(yè)的競爭，從某種程度來說是企業(yè)整合能力的競爭，是員工隊伍整體素質(zhì)的競爭，擁有一支積極進(jìn)取團結(jié)合作的員工隊伍是企業(yè)取勝的法寶。

“多一點勇氣與自信、多一點理解與溝通、多一點進(jìn)取與互助”，在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲為載體，以運動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運動中的體驗和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運動、相互依存的環(huán)境條件和導(dǎo)師的精短點評，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項活動項目有機融合，讓參訓(xùn)者通過活動培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強協(xié)作意識，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作激情。

拓展訓(xùn)練讓參加者自己去發(fā)掘體驗,有效率的團隊合作的重要元素是共同目的.東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商

拓展訓(xùn)練他不是體育活動，也不是娛樂活動，而是一種對正統(tǒng)教育所獲得的知識一次***的提高和綜合洗禮。東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商

如果說拓展訓(xùn)練是企業(yè)素質(zhì)的充電器的話，那么拓展文化則是蓄電池，給予企業(yè)素質(zhì)提升持續(xù)的動力支持。拓展文化作為一種先進(jìn)積極的新文化在組織內(nèi)積累、傳播、充實、整合，不僅加強了團隊建設(shè)，提升企業(yè)和產(chǎn)品品牌形象，也可以更好的完善企業(yè)的性格，***企業(yè)的動力，這從根本上提升一個企業(yè)的綜合素質(zhì)和競爭優(yōu)勢。沒有一個企業(yè)是天生完美的，只有通過不斷進(jìn)行培訓(xùn)才能得到改善提高。如果你試圖去改變一個人幾乎是不可能的，真正能夠讓人改變的還是自己，因為研究表明：所體驗過的事，我們能學(xué)習(xí)到百分之八十。我們只能真正相信自己所感受到的，而對其他只能懷疑著接受。其實在這種戶外體驗式訓(xùn)練中，培訓(xùn)師在整個培訓(xùn)過程中更多的只是一個引導(dǎo)者，學(xué)員才是真正的講師和主角：講解自己的看法、觀念，進(jìn)行團隊之間的溝通、討論、升華，把自己的觀念付諸行動，從而**終改變自己，完善團隊。拓展訓(xùn)練以體驗啟發(fā)作為教育手段，讓團隊成員能更深刻地認(rèn)識到個人與企業(yè)之間，上級與下級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。在這里，大象也能跳舞的管理寓言成為真實。東莞品質(zhì)拓展訓(xùn)練供應(yīng)商

廣州市奇點教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。奇點拓展擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供拓展訓(xùn)練，拓展培訓(xùn)，團建活動，年會活動策劃執(zhí)行。奇點拓展繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。奇點拓展始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。

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