無論是小學(xué)生還是初中生，穿定制校服都是為了對(duì)自己的身份有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以通過學(xué)生穿在身上的校服直觀地反映自己的身份。學(xué)生和學(xué)校是互補(bǔ)的。學(xué)生穿定制校服，既體現(xiàn)了自己的身份，又是學(xué)校的象征，是學(xué)生穿校服的標(biāo)志。這就是學(xué)生統(tǒng)一穿校服的意義。學(xué)生穿著統(tǒng)一的校服，可以清楚地確定學(xué)生和學(xué)校的信息，方便學(xué)校的日常管理，提高學(xué)生的安全系數(shù)，對(duì)宣傳學(xué)校精神也有很好的作用。學(xué)生穿定制校服可以幫助學(xué)生培養(yǎng)集體意識(shí)，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)集體精神。當(dāng)學(xué)生同意穿校服時(shí)，他意識(shí)到必須遵守校規(guī)。社會(huì)有義務(wù)對(duì)穿校服的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，使他們不能隨意進(jìn)出、網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所?？傊?，學(xué)生穿定制校服有助于樹立學(xué)生的集體意識(shí)，避免培養(yǎng)比較心理，也有利于學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督管理。學(xué)生年齡是一個(gè)人身心發(fā)展的重要階段。穿校服有助于促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的健康成長。因此，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生穿校服。如果校服出現(xiàn)黑斑的話，河北中學(xué)生校服加盟，可以取用鮮生姜二兩，河北中學(xué)生校服加盟，河北中學(xué)生校服加盟，倒入一壺開水，冷卻后浸泡校服10分鐘，反復(fù)清洗即可。河北中學(xué)生校服加盟

運(yùn)動(dòng)型的校服較為寬松，在我們的生活中實(shí)用性能強(qiáng)，中國大陸地區(qū)之所以大部分地區(qū)的學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服做為校服，而不是制服，那么對(duì)比運(yùn)動(dòng)型校服與制服，運(yùn)動(dòng)校服有什么優(yōu)點(diǎn)呢？首先，制服過于成人化，無法完全體現(xiàn)青少年的特點(diǎn)。穿上西裝一樣的制服，你很難分辯出那是公司職員，還是正在讀書的學(xué)生。青少年應(yīng)該展現(xiàn)出其充滿青春，活力，陽光的特質(zhì)，而運(yùn)動(dòng)服恰好符合這些特點(diǎn)。其次，制服的價(jià)格昂貴，這對(duì)許多普通家庭來造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。即使是部分價(jià)格比較便宜的制服，其質(zhì)量與運(yùn)動(dòng)服相比也是天差地別，不利于學(xué)生穿著。所以，穿運(yùn)動(dòng)服不僅不會(huì)顯得老土，而是陽光，活力的代名詞。也正是因?yàn)槿绱耍\(yùn)動(dòng)校服在中國大陸地區(qū)得到了廣普及，并長期處于主要地位。即使個(gè)別地區(qū)計(jì)劃增加制服做為校服款式，也因?yàn)閮r(jià)格昂貴，學(xué)生以及家長的多方反對(duì)等方面的因素而無果而終。山東小學(xué)生校服價(jià)格在學(xué)校穿校服可有利于學(xué)校對(duì)于外出學(xué)生的管理，也不容易造成學(xué)生走失。

校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。校服zui早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校校徽，也直接影響到學(xué)校形象。在學(xué)校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學(xué)生精神抖擻、活力飛揚(yáng)的一面，也是學(xué)生青春時(shí)代的專屬標(biāo)志。學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服制的實(shí)施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產(chǎn)生一種平等感，對(duì)于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對(duì)服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點(diǎn)，比如不利于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，校服的質(zhì)量不佳，容易掉色發(fā)霉，尺寸并不適合所有人，不方便補(bǔ)訂等等。

日本的校服通常分夏裝和冬裝兩種，有的學(xué)校還規(guī)定了秋裝、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托專門廠家設(shè)計(jì)制作，因?yàn)樾７坏┒ㄐ途投嗄瓴蛔儯孕７脚c廠家的合作關(guān)系也是較穩(wěn)固的。校服一套通常在4萬日元左右（以女裝為例，包括上衣、領(lǐng)帶、裙子）。所以校服也是服裝廠家的重要經(jīng)濟(jì)來源之一。日本校服的基本款式，女生為水手服、短裙加長襪，男生的校服類似中山裝。85%的校服以深藍(lán)色為基調(diào)。校服的基本作用是要體現(xiàn)學(xué)校校風(fēng)和地域特色，此外還要學(xué)生愛穿而且不過分受流行時(shí)尚左右。深藍(lán)色和日本人膚色相近，易于搭配，屬于穩(wěn)重寧靜的顏色，穿著后給人清潔健康的感覺。根據(jù)不同季節(jié)的需要，校服分為夏、春、秋、冬三種。

學(xué)校如何訂購校服更具性價(jià)比：首先是直接找到工廠，等于直接對(duì)接的就是廠家出廠價(jià)。沒有中間商之類的多余費(fèi)用，第二是找到工廠的所在地也很重要，工廠的不同地區(qū)對(duì)材料的采購，當(dāng)?shù)氐纳钏揭矔?huì)對(duì)價(jià)格產(chǎn)生相對(duì)較大的影響，還有個(gè)人問題，首先，你必須了解市場(chǎng)，做校服工藝等事情。這樣，在與工廠談?wù)搩r(jià)格時(shí)就更加有優(yōu)勢(shì)，并且不會(huì)被工廠推銷員抬高價(jià)格。大型學(xué)校還有一個(gè)更傳統(tǒng)的模式，即校服招標(biāo)，但建議學(xué)校不采用這種模式。因?yàn)橐话愕恼袠?biāo)信息是通過第三方機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息等等。參加投標(biāo)的工廠收取了一些費(fèi)用，如材料費(fèi)和服務(wù)費(fèi)。因此，校服的價(jià)格相對(duì)較高。校服我們并不陌生，在學(xué)校里，都有統(tǒng)一的服裝，那就是學(xué)校為我們統(tǒng)一定制的服裝，因?yàn)樾７梢院芎玫卣宫F(xiàn)學(xué)校的整體形象，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神也很重要，集體榮譽(yù)感也提高了，所以在校服訂購時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的面料比較好?材料滌蓋棉;優(yōu)點(diǎn):易清洗，干燥快，不易起皺，耐磨，透氣;缺點(diǎn):紡織工藝復(fù)雜，不吸汗。適合運(yùn)動(dòng)服;小學(xué)校服要鮮艷活潑、花樣多變；中學(xué)校服要朝氣蓬勃、動(dòng)感十足；而大學(xué)校服則更趨向于成人化。寧德校服哪家好

夏天校服定制一定要選擇耐磨，防塵的織物。河北中學(xué)生校服加盟

現(xiàn)階段，由于校服的統(tǒng)一市場(chǎng)不規(guī)范，行業(yè)價(jià)格線普遍過低，符合標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)面臨著“不良貨幣驅(qū)逐良幣”的尷尬局面。所以就有很多專業(yè)人士建議盡快規(guī)范統(tǒng)一采購流程，使統(tǒng)一采購市場(chǎng)化、開放化。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，促進(jìn)統(tǒng)一市場(chǎng)的品牌運(yùn)作，同時(shí)加強(qiáng)統(tǒng)一行業(yè)的社會(huì)監(jiān)督作用。我國的校服市場(chǎng)還沒有完全發(fā)展，校服的質(zhì)量提升才剛剛起步，行業(yè)的未來發(fā)展非常巨大。為適應(yīng)新的國家標(biāo)準(zhǔn)，許多中學(xué)生服裝定制企業(yè)也在通過獨(dú)特的設(shè)計(jì)、***的面料和精細(xì)的生產(chǎn)，爭取合理的價(jià)格空間，以促進(jìn)統(tǒng)一市場(chǎng)的成熟。河北中學(xué)生校服加盟

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