留學(xué)注意事項(xiàng)

一，提高單科成績。國外的大學(xué)非常看重學(xué)習(xí)成績，許多自考生申請困難，便是由于學(xué)習(xí)成績的問題。由于我國的自考比較嚴(yán)格，如果考生不是在考前就有出國打算的話，很少有考生各科成績都能得優(yōu)。因?yàn)楫吘故怯脴I(yè)余時(shí)間在學(xué)習(xí)，許多人抱著通過就行的想法，成績普遍不高。因此，如果有出國留學(xué)的打算的話，一定要努力提高自己的考試成績，這樣申請名校的幾率更大。

二，提高自己的語言水平，內(nèi)蒙古留學(xué)中介機(jī)構(gòu)。自考生大多不是在學(xué)校里全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，外語也就沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過自考的英語單科，很多人都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，更何況托福雅思。想出國但又沒有通過語言關(guān)的自考生可以先進(jìn)入國外的語言學(xué)校，但費(fèi)用相當(dāng)高。因此，有留學(xué)意向的自考生ZUI好在國內(nèi)參加相關(guān)培訓(xùn)，通過了語言關(guān)再出去，內(nèi)蒙古留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，這樣可以節(jié)約很多費(fèi)用。第三，內(nèi)蒙古留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，ZUI好能拿到學(xué)士學(xué)位。國外許多大學(xué)都要求申請者擁有學(xué)士學(xué)位才允許讀碩士，因此如果你擁有學(xué)位的話，選擇的空間會(huì)更大。但這種規(guī)定不是一定的，在國外也同樣有許多學(xué)校不要求有學(xué)位，具體情況需要征詢他們的研究生院。

出國留學(xué)_挑選留學(xué)院校的9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)二、

5、學(xué)校的學(xué)制

地區(qū)的不同對于研究生的學(xué)制是有所不同的，不同的專業(yè)對于其學(xué)制也是有所劃分的。大家需要提前在目標(biāo)院校官網(wǎng)進(jìn)行詳細(xì)的了解。

6、學(xué)校的發(fā)展機(jī)會(huì)

在申請之前可以了解一下自己的目標(biāo)學(xué)校是否與一些大企業(yè)有合作。如果有的話盡可能爭取到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將來就業(yè)簡歷上會(huì)有出色的加分項(xiàng)目。當(dāng)然，如果選擇畢業(yè)后回國發(fā)展，這一點(diǎn)可以忽略。

7、學(xué)校的畢業(yè)率

選擇學(xué)校的時(shí)候一定要注意看一下學(xué)校的畢業(yè)率怎么樣，學(xué)校校風(fēng)如何，在學(xué)校的時(shí)候也要好好學(xué)習(xí)，不然萬一不給畢業(yè)，或者幾年讀下來卻不能拿到學(xué)位證書那就很難受了。

8、先選學(xué)校or先選專業(yè)

先選學(xué)校or先選專業(yè)都是正確的想法。目前國內(nèi)市場普遍承認(rèn)世界綜合排名，但是學(xué)術(shù)為主的話，建議可以先選專業(yè)。

9、學(xué)校的招生要求

很多人可能會(huì)覺得既然我想申請這個(gè)學(xué)校了，肯定會(huì)考慮學(xué)校的招生要求。然而一些同學(xué)對自己的分?jǐn)?shù)不夠自信，選了一些保底院校，這樣即便被錄取了也不滿意。另一些則是分?jǐn)?shù)不夠也要報(bào)名校，并且不選擇保底學(xué)校，這樣也有一定風(fēng)險(xiǎn)。所以大家一定要考慮全M，學(xué)校檔次要拉開。

本土留學(xué)模式

21世紀(jì)教育研究院曾針對國內(nèi)三所中外合作大學(xué)的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，出具了一份調(diào)研報(bào)告。該調(diào)研選取的3個(gè)樣本學(xué)校，分別是：2004年由英國諾丁漢大學(xué)與浙江萬里集團(tuán)合作創(chuàng)立的寧波諾丁漢大學(xué)、2005年由北京師范大學(xué)-中國香港浸會(huì)大學(xué)合辦的**際學(xué)院，以及2006年由西安交通大學(xué)與英國利物浦大學(xué)合作建立的西交利物浦大學(xué)。報(bào)告指出，相較于體制內(nèi)的大學(xué)，這些中外合作辦學(xué)高校，在人才培養(yǎng)模式、學(xué)生招考、學(xué)業(yè)成就及辦學(xué)管理方面，已呈現(xiàn)出“質(zhì)”的區(qū)別。**明顯的區(qū)別是，三校均實(shí)行全英文授課、啟發(fā)式教學(xué)和導(dǎo)師制。每所學(xué)校的教學(xué)方式和內(nèi)容都延續(xù)英國及中國香港母校的課程體系和標(biāo)準(zhǔn)，在這些大學(xué)里，沒有傳統(tǒng)國內(nèi)大學(xué)常見的“上課記筆記、下課對筆記、考前背筆記”現(xiàn)象，取而代之的是“課上一小時(shí)，課下五小時(shí)?！薄斑@種教育模式，讓中國學(xué)生改變了過去十幾年基礎(chǔ)教育被動(dòng)接受知識的學(xué)習(xí)方式。”

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