多輪滑板Flowboard，這種滑板也出道不久，但是火的很快，南京小電動滑板，大特點就是輪子很多。前后橋各7個，一共14個，每個輪子互相隔開，采用了弧形的支架。輪子硬度合理。這種設計使得它在刷機過程中轉彎控制就像在海上沖浪一樣順暢。同時它的板面很寬，從而保證了穩(wěn)定性，南京小電動滑板，特別適合用來刷街。電動滑板Zboard：歷史不是很久遠。分為遙控式和感應式的，遙控式的需要手持一個遙控裝置隨時控制滑板。感應式的電動滑板可以根據(jù)你身體重心的變化自己完成加速，減速。轉彎等操作，輪子使用橡膠輪。板面一般也會貼砂紙，南京小電動滑板，還有板面還有一個長方形小口用來提在手上。價格比前者貴很多，是真正意義上的電動滑板。國內還很少有人去嘗試。泳池/碗板面：這種滑板板面都是比較寬，適合代步刷街。南京小電動滑板

滑板車的設計原理更符合青少年的成長。它以人體運動理論和巧妙的力學原理，主要利用身體腰部及臀部、雙腳扭動及手的擺動來驅動前進。玩滑板車將會提高孩子的運動技能，身體協(xié)調能力，以及全身平衡能力。玩滑板車需要很好的平衡能力，因此4歲以下兒童選擇滑板車時，應盡量選擇三輪滑板車。普通滑板車對騎行者的平衡能力、全身協(xié)調能力要求較高。正因為此項要求，玩滑板車對青少年的整體身體素質進行了鍛煉提高，達到運動健身利智的目的。上海專業(yè)滑板專賣一般來說滑板軸承和工業(yè)軸承比較大的區(qū)別點就是抗震性超好。

輪子是你的滑板上不被重視的部件，但是輪子決定了你在滑行時的感受?？茨闶窃谀睦锘?-街上，U池，游泳池或是室內板場--這將決定你選擇什么樣的輪子（包括大小和硬度兩個方面）。當你面對滑板店里各式各樣的輪子你一定口水直流，你也許以為它們只是看起來不同而已，用起來都是一樣的，你錯了。顏色和圖案也許是你選擇輪子時的重要因素，但是功用更為重要。如果你想選擇一套棒的輪子，這里有幾個關鍵：沒有任何一款輪子可以適合所有的地面（你會想，奧，要我隨身帶著幾套輪子隨時換么？），如果你大部分時間是在同一種地面滑行，你大可不必擔心，咨詢一下你就可以作出佳的選擇。

板頭（NOSE），板頭的傾斜角度和長度都要比板尾大！板頭對于初學者來說，用到的機會不是很大！相比之下對于一些中級滑手，高級滑手來說板頭完全是體現(xiàn)他們技術的好武器！他們可以利用板頭做FAKIEOLLIE，NOLLIE，NOSE MANUAL、NOSESLIDE、K-GRIND，總之掌握板頭的技術是你成為職業(yè)滑手的前提條件之一，板頭板尾是比較明顯的部分。腳窩，這個部分很多人也不陌生。但是如果你完全懂得如何運用它時，你的進步將突飛猛進，不同板面的腳窩深淺程度也不一樣，可是往往很多非職業(yè)滑手沒有了解到這一點，或者不知道這意味著什么。再往深的講它將決定你其他動作的站姿和動作的做法。腳窩的重要性主要體現(xiàn)在OLLIE。板頭（NOSE），滑板板頭的傾斜角度和長度都要比板尾大！

玩具板指*供滑行的滑板，初學者也可以用。初學者應選擇平坦的滑行場地，在滑行時應戴上護肘、護腕、護膝、頭盔等護具。但是，如果你真的下定決心進行開始你的極限生涯了，那么，放下你手中的那塊兒童板吧！專業(yè)板，專業(yè)板，這是每一個真正玩滑板的人都應該認識并且熟悉的，你的極限生涯，從此就以它為伴。由于滑手要做各種各樣的高難動作以及各種各樣的花樣，甚至是稀奇古怪的玩法，因此專業(yè)板的所有各部件的強度以及各種性能指標應滿足使用要求。小魚板也是滑板的種類之一。顧名思義，造型真的很像魚的形狀。上海專業(yè)滑板專賣

雙翹板，應該是目前比較常見和流行的滑板了。南京小電動滑板

板面從工藝的角度來看分為熱壓,冷壓,層數(shù)有-般為7層或者是8層甚至9層(直接和售價掛.鉤)。無論是組合板和整板,我覺得對于新人而言，關鍵的應該是選擇合適的板面寬度.國內主流的板面寬度從7.5到8.25 ,除了和腳的大小相關外(這個很重要),窄- 點的板面做起動作來會比較省力,寬-點的板面更穩(wěn)一點,做動作的成招率會大點,因為跳起來了容易站穩(wěn)。是從7.5的窄板面逐漸玩到8.0的寬板面的。外,雙翹板兩邊都有弧度,板面龍骨的凹度,我們習慣叫它”腳窩”, 而且正規(guī)的板面頭尾腳窩是一深一淺的。腳窩深點的滑板,做動作是相對而言好摳板- -些,淺-點的比較好控制。南京小電動滑板

寧波金峰文體器材有限公司致力于運動、休閑，是一家生產型公司。公司業(yè)務分為滑輪鞋，滑板車，冰刀鞋，滑板等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司注重以質量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造運動、休閑良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。

文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/1597397.html