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詳細(xì)說(shuō)明
成人高考中的哲學(xué)值得我們好好學(xué)習(xí):(1)在唯物辯證法中,矛盾是反映事物內(nèi)部或事物之間對(duì)立和同一及其關(guān)系的哲學(xué)范疇,對(duì)立和同一是矛盾所固有的兩種相反而又相成的基本關(guān)系或基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾對(duì)立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的趨勢(shì)和性質(zhì)。具體表現(xiàn)為:***,射洪成人高考復(fù)習(xí)題,矛盾對(duì)立面之間的相互依賴性。這是指矛盾雙方各自以對(duì)方為自己存在和發(fā)展的條件,互為媒介,相互依存,任何一方都不能脫離對(duì)方而孤立地存在和發(fā)展。第二,矛盾對(duì)立面之間的相互貫通性。這是指矛盾雙方不僅相互依存,而且存在相互滲透的渠道和橋梁,相互轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)和可能。矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾對(duì)立面之間相互排斥的屬性,體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。(2)矛盾同一性與斗爭(zhēng)性之間是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。***,矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的統(tǒng)一表現(xiàn)在二者之間是相互聯(lián)系,射洪成人高考復(fù)習(xí)題、不可分離的關(guān)系。即同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在,沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性;斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在,沒(méi)有同一性也就沒(méi)有斗爭(zhēng)性,射洪成人高考復(fù)習(xí)題。第二,矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的對(duì)立表現(xiàn)在二者之間是相對(duì)、相互區(qū)別的關(guān)系。即矛盾同一性是相對(duì)的,矛盾斗爭(zhēng)性是的。 參加成人高考只有計(jì)劃時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,根據(jù)自身?xiàng)l件制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。射洪成人高考復(fù)習(xí)題
成人高考中問(wèn)社會(huì)形態(tài)是什么和什么的矛盾統(tǒng)一體?(1)在社會(huì)形態(tài)的矛盾統(tǒng)一體中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生,決定上層建筑的性質(zhì),決定上層建筑的變革。(3)上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用表現(xiàn)為積極地為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。從方式上看,上層建筑是通過(guò)對(duì)社會(huì)生活各個(gè)方面和領(lǐng)域的控制和調(diào)節(jié)來(lái)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的。從內(nèi)容上看,上層建筑一方面要保護(hù)和促進(jìn)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展,另一方面要消滅和排斥異己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑。從性質(zhì)上看,上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中所起作用的性質(zhì)取決于其所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì),如果上層建筑維護(hù)的是適合生產(chǎn)力發(fā)展的先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),則該上層建筑反作用的社會(huì)性質(zhì)是進(jìn)步的,如果上層建筑維護(hù)的是不適合生產(chǎn)力發(fā)展的落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),則該上層建筑反作用的社會(huì)性質(zhì)是反動(dòng)的。(4)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用構(gòu)成了社會(huì)形態(tài)及其矛盾運(yùn)動(dòng),表現(xiàn)為上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間由基本適合到基本不適合再到新的基本適合的矛盾運(yùn)動(dòng),如此循環(huán)反復(fù),推動(dòng)社會(huì)形態(tài)的不斷更新。綿竹成人高考高起本專(zhuān)業(yè)成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育都是教育部頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū),經(jīng)電子注冊(cè)后,受?chē)?guó)家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可。
成人高考和遠(yuǎn)程的區(qū)別:學(xué)習(xí)方式不同,成考:成人高考主要有脫產(chǎn)、業(yè)余和函授學(xué)習(xí)方式,根據(jù)業(yè)余時(shí)間由高校老師安排學(xué)習(xí)時(shí)間。遠(yuǎn)程:網(wǎng)絡(luò)教育是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線授課,學(xué)員也可以在線完成作業(yè),瀏覽課程,進(jìn)行提問(wèn)、溝通??梢詤⒓訉W(xué)習(xí)中心一起學(xué)習(xí),也可以自己點(diǎn)播課程學(xué)習(xí),或采用課程光盤(pán)在家自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)年限不同,成考:成人高考利用業(yè)余學(xué)習(xí)3年,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃任務(wù),達(dá)到畢業(yè)要求即可獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科文憑,符合國(guó)家學(xué)位授予條件的本科班學(xué)員可授予學(xué)士學(xué)位。遠(yuǎn)程:網(wǎng)絡(luò)教育一般實(shí)行彈性制學(xué)制,允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)年限,一般在2.5-5年,按照常規(guī),學(xué)生一般在2.5年就完成畢業(yè)了,同樣,完成畢業(yè)者可獲得相應(yīng)的有效畢業(yè)證書(shū)及學(xué)士學(xué)位??荚嚂r(shí)間不同,成考:成人高考每年一考,考試時(shí)間為每年10月的第三周的周六和周日,考試難度低于高考,成人高考被稱(chēng)為嚴(yán)進(jìn)寬出。遠(yuǎn)程:一年兩考,分為春秋兩季,一般每年3月份為春季入學(xué),報(bào)名截止至2月底,10月為秋季入學(xué)。招生院校不同成考:成人教育招生院校多(學(xué)院類(lèi)院校較多),專(zhuān)業(yè)比較齊全。遠(yuǎn)程:教育部批準(zhǔn)了68所高等學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,每個(gè)省份院校較少,相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)較少。
成人高考的《馬哲》中有說(shuō)到:(1)社會(huì)存在是社會(huì)生活的物質(zhì)方面,是社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面,是社會(huì)精神現(xiàn)象的總和。(2)歷史唯物主義認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有依賴性。這主要表現(xiàn)在:***,社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生、變化與發(fā)展都根源于社會(huì)存在的發(fā)展變化。第二,社會(huì)意識(shí)的內(nèi)容,無(wú)論其具體形式和水平如何,也都是對(duì)社會(huì)存在的反映。第三,社會(huì)意識(shí)中的階級(jí)屬性是對(duì)社會(huì)存在中階級(jí)關(guān)系的反映。 成人高考設(shè)立之初,是為解決在崗人員的學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問(wèn)題,是國(guó)家高等教育重要組成部分。
成人高考中的作文我們應(yīng)該如何寫(xiě)?其實(shí)作文本身就是要抓住作文題目的本身,隨便寫(xiě)只要不是很差就能及格。反之,一旦“跑題、偏題”,根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),只能給不及格的分?jǐn)?shù)。成人高考寫(xiě)作文跑題這可能存在兩種原因:一種是寫(xiě)作水平較低的學(xué)生可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。另一種是在考試的時(shí)候能夠讓作文“好看”起來(lái),采取了背范文的應(yīng)考方式。作文的格式,對(duì)于參加成人高考的學(xué)生來(lái)說(shuō),本來(lái)不應(yīng)該成為一個(gè)問(wèn)題,所以只要我們?cè)谧魑姆矫婵梢宰ゾo題目并且點(diǎn)亮“眼睛”作文分一般都不會(huì)太低的。許多資格證考試和職稱(chēng)評(píng)定,在申報(bào)時(shí)都會(huì)有學(xué)歷的要求,參加成人高考提升學(xué)歷可以考取更多的資格證。射洪成人高考復(fù)習(xí)題
成人高考的文憑是各大學(xué)的成教學(xué)院發(fā)的,畢業(yè)時(shí)會(huì)蓋有本大學(xué)的章。射洪成人高考復(fù)習(xí)題
報(bào)考成人高考的條件是遵守中國(guó)法律和法律的;國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類(lèi)高等中等學(xué)校在校生以外的在職人員和從業(yè)人員和社會(huì)其他人員;要身體健康,生活能自理,因?yàn)椴挥绊懰鶊?bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí);報(bào)考高中起點(diǎn)升本科或高中起點(diǎn)升專(zhuān)科的考生應(yīng)具有高中文化程度;報(bào)考專(zhuān)科起點(diǎn)升本科的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)、本科肄業(yè)證書(shū)或以上證書(shū)的人員??汲扇烁咝at(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生應(yīng)具備以下條件:報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等臨床類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人員,應(yīng)當(dāng)取得省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的相應(yīng)類(lèi)別的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格證書(shū)或取得國(guó)家認(rèn)可的普通中專(zhuān)相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷;或者縣級(jí)及以上衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書(shū)并具有中專(zhuān)學(xué)歷或中專(zhuān)水平證書(shū)。報(bào)考護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)取得省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)頒發(fā)的執(zhí)業(yè)護(hù)士證書(shū)。報(bào)考醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)其他專(zhuān)業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)是從事衛(wèi)生、醫(yī)藥行業(yè)工作的在職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。射洪成人高考復(fù)習(xí)題
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