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資源共享國家開放大學(xué)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與比較好的教學(xué)資源的共建共享,提高質(zhì)量,擴(kuò)大規(guī)模,降低成本。出臺(tái)相關(guān)政策,鼓勵(lì)各方參與數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共建,巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名、基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科研團(tuán)隊(duì)共建。分期分批在分部設(shè)立若干數(shù)字化學(xué)習(xí)資源分中心,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共建共享,并向社會(huì)開放國家開放大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源。相對(duì)**各分部根據(jù)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和基本條件,自主制定相關(guān)**發(fā)展政策,設(shè)置學(xué)院、學(xué)習(xí)中心,大力開展非學(xué)歷繼續(xù)教育。按照國家開放大學(xué)錯(cuò)位發(fā)展原則,巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名,建設(shè)特色專業(yè)和課程,達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)和課程,可上升到國家開放大學(xué)平臺(tái),面向全國招生。國家開放大學(xué)已有專業(yè),各分部要充分利用,巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名,不再重復(fù)建設(shè)。只需參加廣播電視大學(xué)自主組織的入學(xué)測(cè)試即可入學(xué)。且入學(xué)測(cè)試非常簡單,就是為了測(cè)試學(xué)生水平。巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名
通過自學(xué)考試取得畢業(yè)證書的人們,一般具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的學(xué)習(xí)自覺性。從教育觀念、人才觀的角度看,成才的路很多。成才離不開學(xué)習(xí),不一定都進(jìn)普通高等學(xué)校,要為三百六十行,行行出狀元提供渠道、舞臺(tái)。自學(xué)考試怎樣報(bào)考自學(xué)考試作為我國高等教育事業(yè)的重要組成部分,其**、發(fā)展也應(yīng)當(dāng)放在這樣一個(gè)背景和環(huán)境中去研究、規(guī)劃那就可以嘗試考慮國家開放大學(xué)。在學(xué)期間參加高一層次學(xué)歷自學(xué)考試,但畢業(yè)時(shí)尚未能通過專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程考試,在畢業(yè)后三年內(nèi)通過全部規(guī)定課程考試并取得畢業(yè)文憑者,且沒有落實(shí)就業(yè)單位的,也可按自學(xué)考試學(xué)歷發(fā)給報(bào)到證。巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名國家開放大學(xué)屬于國家教育部承認(rèn)學(xué)歷。
進(jìn)入國家開放大學(xué)的方式:自學(xué)考試制度的高度開放、靈活和工學(xué)矛盾少的特點(diǎn),可以更有效地滿足社會(huì)各方面日益增長的接受繼續(xù)教育的需求。報(bào)名考生中,各類在職人員占全體考生的60%以上。具有??埔陨蠈W(xué)歷的考生占全體考生的27%。這清楚表明自學(xué)考試已成為我國繼續(xù)教育的一條重要途徑。當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正進(jìn)入結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略發(fā)展階段。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化和小城鎮(zhèn)的發(fā)展,國家西部開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,需要大批的專門人才。自學(xué)考試在為廣大農(nóng)村基層和貧困落后地區(qū)培養(yǎng)“留得住、用得上”的專門人才方面,可以發(fā)揮非常重要作用。
建成了一個(gè)覆蓋全國城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)的國家開放大學(xué);形成了社會(huì)普遍參與的開放辦學(xué)體制;為社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型專門人才,累計(jì)培養(yǎng)950多萬本??飘厴I(yè)生,開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)6000多萬人次;發(fā)揮了縮小教育差距、促進(jìn)教育公平的重要作用。相關(guān)部門人員表示,當(dāng)今世界,教育正在發(fā)生深刻變革,從局限于封閉的校園向融入社會(huì)轉(zhuǎn)變,從只關(guān)注學(xué)齡階段的教育向重視終身教育、為人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)轉(zhuǎn)變,從只關(guān)心少數(shù)人的教育向重視**教育轉(zhuǎn)變,從只關(guān)注專業(yè)教育向重視多樣化教育轉(zhuǎn)變。國家開放大學(xué)通過學(xué)習(xí)來提高自己的知識(shí)和學(xué)歷。
原**廣播電視大學(xué)名稱暫時(shí)保留,過渡時(shí)期采取“老人老辦法、新人新辦法”,**廣播電視大學(xué)的在校學(xué)生仍按原有關(guān)規(guī)定管理,國家開放大學(xué)掛牌以后新進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)生,按照新政策執(zhí)行。截至2019年6月,國家開放大學(xué)共計(jì)招生2050萬人,在校學(xué)生近405萬人,本科生102萬,??粕?03萬。年齡結(jié)構(gòu)上,30歲以上的有160萬人,40歲以上的學(xué)生40萬人1979年,**廣播電視大學(xué)和28個(gè)地方廣播電視大學(xué)開始辦學(xué),揭開了我國遠(yuǎn)程開放教育發(fā)展的新篇章。2012年6月,為適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展需要,教育部批準(zhǔn)在**廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立國家開放大學(xué)。國家開放大學(xué)是國家承認(rèn)學(xué)歷。廣漢國家開放大學(xué)條件
國家開放大學(xué)與普通高等學(xué)校有所不同,強(qiáng)調(diào)面向全體社會(huì)成員, 強(qiáng)調(diào)學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并重。巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名
現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展及其普遍應(yīng)用,深刻影響著人類的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式,對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生**性影響。國家開放大學(xué)致力于探索科技與教育的深度融合,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升辦學(xué)能力、教育質(zhì)量和管理水平,促進(jìn)比較好的教育資源社會(huì)成員共享和教育公平。國家開放大學(xué)將依托高水平IT企業(yè),建造遠(yuǎn)程教育云平臺(tái)。依托高水平網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營機(jī)構(gòu),借助虛擬專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、教育科研網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)和衛(wèi)星網(wǎng)等,實(shí)現(xiàn)總部與分部安全、高速互聯(lián)。依托高水平終端生產(chǎn)企業(yè),研發(fā)國家開放大學(xué)移動(dòng)互聯(lián)學(xué)習(xí)終端,促進(jìn)社會(huì)成員的泛在學(xué)習(xí)。通過造云、借路、建端,搭建強(qiáng)大的遠(yuǎn)程教育信息化支撐平臺(tái),為億級(jí)用戶提供學(xué)習(xí)支持與服務(wù)。巴中國家開放大學(xué)在哪報(bào)名
簡陽市蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來,投身于學(xué)歷提升服務(wù),專升本培訓(xùn),,,是教育培訓(xùn)的主力軍。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,為用戶帶來良好體驗(yàn)。蓉簡拓學(xué)教育培訓(xùn)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。
文章來源地址: http://m.cdcfah.com/cp/1507241.html
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