實驗室規(guī)劃設(shè)計是高校教學(xué)實驗安全工作，直接關(guān)系廣大師生的生命財產(chǎn)安全，這關(guān)系學(xué)校和社會的安全穩(wěn)定。因此教育部門要求各地各高校多面加強(qiáng)高校教學(xué)實驗室安全檢查工作，有效防范類似發(fā)生。下面我們一起來和豪邁小編來聊聊高校教學(xué)實驗室安全工作檢查要點：一、具體的實施方案：一是要構(gòu)建由學(xué)校、二級單位、教學(xué)實驗室組成的三級聯(lián)動的教學(xué)實驗室安全管理責(zé)任體系；二是要開展面向師生的教學(xué)實驗室安全相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容教育；三是要對危險源，特別是重大危險源涉及的采購、運(yùn)輸、儲存、使用和廢棄物處置等環(huán)節(jié)安全風(fēng)險進(jìn)行全時段、多方位管控，形成危險源安全風(fēng)險分布檔案和相應(yīng)數(shù)據(jù)庫；四是配齊配強(qiáng)教學(xué)實驗室安全隊伍，切實保證教學(xué)實驗室安全經(jīng)費(fèi)投入；五是統(tǒng)籌制定教學(xué)實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全應(yīng)急演練制度，切實做好應(yīng)急人員、物資和經(jīng)費(fèi)的保障工作。六、同時下發(fā)分層分類逐項列出了高校教學(xué)實驗室在安全管理體制機(jī)制、安全宣傳教育、危險源管理，青島干燥實驗室設(shè)備，青島干燥實驗室設(shè)備，青島干燥實驗室設(shè)備、安全設(shè)施與環(huán)境、安全應(yīng)急能力建設(shè)等方面的關(guān)注要點等。以上就是豪邁小編和我們大家來分享的實驗室規(guī)劃設(shè)計是高校教學(xué)實驗室安全工作檢查要點，感興趣的小伙伴一起來看看吧！

實驗室規(guī)劃設(shè)計的靈活性：

1、靈活的供給系統(tǒng)

靈活原供給品系統(tǒng)對大多數(shù)實驗室設(shè)計來說極為重要。實驗室必須能夠在墻和頂棚上進(jìn)行方便的連接或斷開，以考慮設(shè)備快速、低成本的組接。

2、靈活的室內(nèi)環(huán)境

實驗室正在向模塊化發(fā)展，實驗室的工作臺可設(shè)計成活動的，服務(wù)柱可調(diào)節(jié)移動，并且能充分利用實驗室的空間，設(shè)計可以移動的隔斷墻，可進(jìn)行靈活隔斷，固定在墻體或地板上的對接站包括電路、水路、氣路以及通信等輸入口，具有快速連接和斷開的特點，方便與實驗臺組合即插即用。

3、人性化特色

人性化設(shè)計是盡量利用實驗建筑中的空間，提供給人們會面并且并流的機(jī)會。包括休息室、會議室、中庭空間、樓梯空間、共享的實驗室設(shè)備空間、公共服務(wù)空間等，盡量增加人們見面交流的機(jī)會。

以上就是豪邁小編給大家講解實驗室規(guī)劃設(shè)計靈活性的特點，感興趣的小伙伴一起來看看那吧！

    實驗室規(guī)劃設(shè)計所用的材料即為實驗對象。實驗對象選擇的合適與否直接關(guān)系到實驗實施的難度，以及別人對實驗新穎性和創(chuàng)新性的評價。一個完整的實驗設(shè)計中所需實驗材料的總數(shù)稱為樣本含量。一般根據(jù)特定的設(shè)計類型估計出較合適的樣本含量。樣本過大或過小都有弊端。下面豪邁小編給大家講解一下實驗室規(guī)劃設(shè)計的3大要素：1、所有影響實驗結(jié)果的條件都稱為影響因素，實驗研究的目的不同，對實驗的要求也不同。影響因素有客觀與主觀，主要與次要因素之分。能夠科學(xué)地考察其作用大小的因素稱為實驗因素(如的種類、劑量、濃度、作用時間等);一般通過一些預(yù)實驗，初步篩選實驗因素并確定取哪些水平較合適，以免實驗設(shè)計過于復(fù)雜，實驗難以完成。2、實驗因素取不同水平時在實驗單位上所產(chǎn)生的反應(yīng)稱為實驗效應(yīng)。實驗效應(yīng)是反映實驗因素作用強(qiáng)弱的標(biāo)志，它一定要通過具體的指標(biāo)來體現(xiàn)。對一些半客觀(比如讀pH試紙上的數(shù)值)或主觀指標(biāo)(對一些定性指標(biāo)的判斷上)，一定要事先規(guī)定讀取數(shù)值的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能準(zhǔn)確地分析自己的實驗結(jié)果。

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